좋은 정책 좋은 학교: 이론과 적용

교육에 영향을 미치는 정책의 중요성에도 불구하고(의사 결정에 이르는 과정뿐만 아니라 행동을 실행하고 형성하는 지침으로서), 사회의 주요 공공 관심사 중 하나 즉, 시민 교육에 관한 중요한 정책에 체계적이고 비판적으로 정책 결정 모형을 적용한 책은 거의 없다.

4개의 주요 정책 관점(우리는 그것을 "차원"이라고 부른다)을 취해서, 저자들은 거버넌스, 교육과정, 책무성, 교사와 노동관계, 재정과 Charter School 등 여섯 개의 현 정책 쟁점에 이러한 각각 다른 관점을 적용하였다. 관점의 변화는 광범위한 질문, 이론과 분석을 만들어 내기 때문에, 교육 정책 형성, 집행과 평가에 관한 분석은 이전의 관점보다 더 복잡해진다.

각 관점은 상이한 일련의 쟁점과 관심사를 가지고 있으며, 이로 인해 교육 정책 과정을 각각 다른 시야에서 이해할 수 있게 된다.

역자 서문

추천사

저자 서문



제1장 서문

제2장 교육정책결정이론

제3장 정책의 시작: 문제 정의, 의제 설정과 정책 공식화

제4장 교육 정책 집행

제5장 교육 개선을 위한 평가 활용

제6장 더 좋은 거버넌스, 더 좋은 학교: 학교 거너번스와 정책

제7장 개선된 교육과정, 기준 및 시험을 위한 더 좋은 정책

제8장 책무성과 학교 개선

제9장 교원 인사 정책 개선: 더 좋은 교사, 더 좋은 학교

제10장 교육 재정과 형평성: 더 좋은 정책, 더 좋은 재원의 활용

제11장 Charter School 정책

제12장 미래의 적책, 더 좋은 학교



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Bruce S. Cooper