아하! 학생 배움중심의 수업 코칭 전략

이 책은 수업 설계, 수업 환경, 수업 실행, 교직 전문성의 네 영역으로 구성된다.

- 수업 설계 영역은 다시 교과 내용과 교수법, 학생 이해, 학습 목표, 수업 자료, 수업 계획과 평가의

하위 요소로 구성되며, 각 하위 요소별로 진단과 처방 자료가 제시된다.

- 수업 환경 영역은 다시 존중과 신뢰, 학습 문화, 학급 운영, 학생 관리, 공간 활용의 하위 요소로 구성되고, 각 하위 요소별로 진단과 처방 자료가 제시된다.

- 수업 실행 영역은 다시 소통과 지원, 질문과 토론, 학습 활동 참여, 학습 평가, 유연성과 반응성의 하위

요소로 구성되고, 각 요소별 진단과 처방 자료가 제시된다.

- 교직 전문성은 수업 반성, 수업 기록, 가정과 소통, 전문가 활동, 전문성 확립의 하위 요소로 구성되고,

각 요소별 진단과 처방 자료가 제시된다.

1. 수업 설계

요소 1A: 교과 내용과 교수법 지식

요소 1B: 학생 이해 지식

요소 1C: 학습 목표 설정

요소 1D: 수업 자료 활용

요소 1E: 수업 계획과 평가

2. 수업 환경

요소 2A: 존중과 신뢰

요소 2B: 학습 문화 조성

요소 2C: 학급 운영

요소 2D: 학생 행동 관리

요소 2E: 공간 활용

3. 수업 실행

요소 3A: 소통과 지원

요소 3B: 질문과 토론

요소 3C: 학습 활동 참여

요소 3D: 학습 평가

요소 3E: 유연성과 반응성

4. 교직 전문성

요소 4A: 수업 반성

요소 4B: 수업 기록

요소 4C: 가정과 소통

요소 4D: 전문가 활동

요소 4E: 전문성 확립

Charlotte Danielson 외