아동기 심리장애와 발달장애의 평가(양장본 HardCover)

불과 얼마 전까지도 아동을 평가하는 것은 "이 아동은 타인과 관계가 원만하다." 또는 "이 아동은 또래에 비해 뒤처진다."라고 기술할 정도로 단순하였다. 그러나 오늘날의 아동임상심리학자와 관련 전문가들은 병리를 조기에 확인하고, 정확한 사례 개념화를 하며, 적절한 치료를 선택하기 위해 예측성이 뛰어난 정확한 척도를 사용하는 것이 얼마나 중요한지 인식하게 되었다.

『아동기 심리장애와 발달장애의 평가』에서는 영아기부터 청소년기까지 즉시 사용 가능하고 광범위한 증거 기반의 방법을 제시한다. 이 책에서는 저명한 전문가들이 주목받는 분야에 대해 다음과 같은 내용을 통해 최신의 결과물들을 제시한다.



최근 동향, 새로운 기법, 시행 관련 문제

면담 기법과 보고서 작성 지침

지능검사, 신경심리학적 평가, 정신병리를 측정하는 평가 방법

ADHD, 품행장애, 양극성 장애 및 우울장애를 포함한 주요 병리의 평가

학습 문제, 자폐스펙트럼과 공존병리, 그리고 자해 등의 발달장애

통증 관리 및 섭식장애와 급식장애를 포함하는 행동의학



이 책은 다양한 분야를 포괄하고 있어 아동임상심리학, 발달심리학 그리고 학교심리학 분야의 대학원생 및 학위 후 학생들에게 도움이 될 뿐만 아니라 연구자와 임상가에게도 필수적인 근거자료를 제공한다.

(두 권의 시리즈 중 다른 한 권인 『아동기 심리장애와 발달장애의 치료』는 평가에서부터 효과적인 중재의 과정을 연속적으로 이해하는 데 많은 도움이 된다.)

제1부 서론

제1장 아동·청소년 심리 평가의 역사, 개관과 경향

제2장 진단 분류 체계

제3장 면담과 보고서 작성



제2부 특정 문제의 평가

제4장 지능검사

제5장 정신병리 평가를 위한 평가 척도 체계 : ASEBA와 BASC-2

제6장 아동의 신경심리학적 장애



제3부 특정 정신병리의 평가

제7장 품행문제의 평가

제8장 근거 기반의 ADHD 평가

제9장 아동·청소년의 기분장애 평가

제10장 아동기 양극성 장애의 진단



제4부 발달장애 문제의 평가

제11장 학업 수행 평가

제12장 학업 수행 평가

제13장 자폐스펙트럼장애와 공존 정신병리



제5부 행동의학

제14장 아동·청소년의 섭식장애 증상 평가

제15장 통증 평가

제16장 소아급식장애의 평가

Johnny L. Matson