발달지연 청소년의 참세상살이(2판)(CD1장포함)(반양장)

이 책은 학습에 관해 특수교육이 필요한 중학생이나 고등학교 저학년생을 지도하기 위한 것이다. 이책을 통해 학생들은 자기인식, 대인관계, 일상생활, 학교생활, 직업기술등 전반적인 생활기술을 배울수 있다.
이 책은 총6부, 27개장으로 이루어져 있으며, 각 장마다 특정한 주제가 있고, 각 주제마다 도입활동, 질문, 보충활동, 평가 등이 있어 교육자가 선택권을 가지고 다양한 용도로 가르칠수 있게 하였다. 이 책은 교사나 부모, 상담가등 학생들의 교육, 훈련, 취업, 사회생활과 연관된 사람들에게 유용한 자료가 될것이다.

제1부│자기 인식
제1장 나의 성격
제2장 이 세상에 하나뿐인 나
제3장 사생활에서의 선택

제2부│대인관계 기술
제4장 다른 사람에 관하여
제5장 친구 사귀기
제6장 가족 구성원
제7장 의사소통 기술

제3부│학업과 학교생활에 관한 기술
제8장 읽기 기술
제9장 쓰기 기술
제10장 수학 기능
제11장 공부 기술

제4부│실제 생활 기술
제12장 정보 기술
제13장 금전관리 기술
제14장 여행
제15장 옷
제16장 생활 속에서 일어나는 문제 해결하기
제17장 식사와 영양
제18장 물품구매
제19장 운동/건강과 위생

제5부│직업 기술
제20장 내가 가진 기술과 흥미
제21장 직업 구하기
제22장 일하기

제6부│문제해결 기술
제23장 문제 상황에 대처하기
제24장 의사결정하기
제25장 자원관리
제26장 목표 설정하기
제27장 위험 감수하기

Darlene Mannix 20년 이상을 교육자로 일해왔으며, 학습장애, 정서장애, 언어장애, 복합장애 등을 지닌 학생들을 포함하여 넓은 범주에 속해있는 아동들을 가르쳐왔다. 테일러대학교에서 과학 분야의 학사학위를 받았으며 인디애나대학교에서 학습장애로 석사학위를 받았다. 미국특수교육학회(Council for Exceptional Children)를 포함하여 수많은 교육협회의 전임 추천인(past presenter)이다.『특수아동을 위한 글쓰기 기술 활동(Writing Skills Activities for Special Children)』(Jossey－Bass, 2004), 『특수아동을 위한 사회기술 활동, 제2판(Social Skills Activities for Special Children, second edition)』(Jossey－Bass, 2009),『 특수교육 대상 중고등학생을 위한 사회 기술 활동, 제2판(Social Skills Activities for Secondary Students with Special Needs, second edition)』(Jossey－Bass, 2009), 『특수아동을 위한 생활 기술 활동, 제2판(Life Skills Activities for Special Children, second edition)』(Jossey－Bass, 2009) 등의 많은 책을 저술했다. 현재 인디애나주 라포트에 있는 인디언트레일초등학교(Indian Trail Elementary School)에서 1급 읽기 교사로 재직 중이다.