장애아동 음악교육 지침서(CD1장포함)

이 책은 장애학생을 대상으로 하는 음악교육의 가장 훌륭한 교육실천 지침서로 독자에게 혁신적인 정보세상을 방문하고, 공유할 수 있는 기회를 제공한다.
- AL ROBINSON, CMEA 특수음악교육전문가

이 책은 실현 가능한 교수기법과 다양한 자료, 명확하고 깊이 있는 정보가 제시되어 있다는 측면에서, 다양한 수준의 학습자들의 요구에 맞는 학습자 중심의 수업을 진행하며 겪었던 Elise S. Sobol 선생의 모든 교수경험의 총집합체라 할 수 있다.
- WILLIAM J. MERCER, 뉴욕주학교음악협회 전 회장

이 책은 교육적, 법적, 음악적, 사회적, 의학적, 감정적, 정신적인 모든 지식을 담고 있다. 이는 예비교사와 신규교사, 음악교사 및 일반교과 교사 모두에게 축복이라 할 수 있으며, 이 책은 모든 필요한 지식이 내재된 실용적인 지침서이다.
- JENNIFER SCOTT MICELI 박사,
음악교육/보컬재즈회 의장, 롱아일랜드대학교 C. W. 포스트 캠퍼스

새롭게 개정된 이 책의 두 번째 판은 장애학생들에게 음악을 가르치는 데 있어서의 접근법을 매우 용이하고 이해하기 쉽게 제시하고 있다. 따라서 이 책을 강력하게 추천하고 싶다.
- BRIAN ABRAMS, 미국 동부연안지역 음악치료협회 회장

제1장 장애아동 교수의 기초
제2장 음악성 향성을 위한 프로그램
제3장 국가수준의 음악교육 기준
제4장 국제회의 연설문 모음
제5장 음악교육에 대한 저자의 공헌
부록 A 특수교육의 기념비적 변천사
부록 B 음악수업에 활용할 수 있는 도서목록

Elise S. Sobol 저자 Elise S. Sobol는 뉴욕대학교 스타인하르트스쿨과 롱아일랜드대학교의 교수로 재직 중이다. 또한, 로즈메리케네디스쿨에서도 발달장애를 지닌 학생들을 가르치고 있다.