영유아 음악교육의 이론과 실제

본 서는 영유아를 위한 음악교육에 관한 정확한 지식과 실제 현장에서 이루어져야 하는 활동을 중심으로 전개하고자 한다. 구체적으로 살펴보면 제1장과 제2장은 영유아 음악교육의 전반적인 이해와 영유아의 음악적 발달 및 능력에 관해 언급하였으며, 제3장, 제4장은 영유아를 위한 음악교육의 기본적인 이론을 전개하였다. 제5장부터 제6장은 영유아를 위한 음악교육의 교육과정, 교육 내용, 교수방법을 제시하였으며, 제7장은 영유아를 위한 음악교육의 실제편을 제시하여 현장에서 직접 활용할 수 있도록 구성하였다.

Chapter 1. 영유아 음악교육의 이해

1. 자연과 음악

2. 자연의 소리와 음악

3. 영유아 음악교육의 중요성

1) 언어 발달

2) 인지 발달

3) 사회성 발달

4) 정서 발달

5) 신체 발달

6) 긍정적 자아 개념 발달

7) 창의성 발달



Chapter 2. 영유아음악 능력

1. 영유아음악 능력의 개념

2. 영유아음악 능력의 요소

1) 음악 인지 능력

2) 음악 표현 능력

3. 영유아음악 능력의 발달



Chapter 3. 음악의 요소

1. 음악적 요소와 개념

1) 셈여림

2) 리듬

3) 가락

4) 빠르기

5) 음고

6) 형식

7) 음색



Chapter 4. 영유아 음악교육 프로그램

1. 코다이 음악교육 프로그램

1) 코다이의 음악교육 철학

2) 구체적인 음악교수법



2. 오르프 음악교육 프로그램

1) 오르프의 음악교육 철학

2) 구체적인 음악교수법



3. 달크로즈 음악교육 프로그램

1) 달크로즈 음악교육 철학

2) 구체적인 음악교수법



4. 고든 음악교육 프로그램

1) 고든의 음악교육 철학

2) 구체적인 음악교수법



5. 영유아 음악교육을 위한 통합적 접근

1) 음악 영역 간의 통합적 접근

2) 다른 예술 영역 간의 통합적 접근

3) 사회적 통합적 접근

4) 교과 영역과의 통합적 접근

5) 주제를 활용한 통합적 접근



Chapter 5. 영유아 음악교육과 교육과정

1. 3-5세 누리과정의 예술경험 영역

1) 성격

2) 목표

3) 내용 구성



2. 0-2세 표준보육과정의 예술경험 영역

1) 0-1세 표준보육과정의 예술경험 영역

2) 2세 표준보육과정의 예술경험 영역



Chapter 6. 영유아 음악교육의 내용 및 교수방법

1. 영유아 음악교육의 내용

1) 소리 탐색

2) 노래 부르기

3) 악기 탐색과 다루기

4) 신체표현과 동작

5) 전통음악



2. 영유아 음악교육의 교수방법

1) 음악 감상

2) 노래 부르기

3) 악기 연주

4) 신체표현



3. 영유아 음악교육을 위한 환경 구성

1) 영유아음악 환경의 조성 원리

2) 가정 내 음악교육 환경

3) 영유아 교육기관의 음악교육 환경



Chapter 6. 영유아 음악교육의 실제

1. 음악 감상하기

활동 1_뻐꾸기 왈츠

활동 2_백조의 호수

활동 3_멘델스존 결혼행진곡



2. 노래 부르기

활동 1_건너가는 길

활동 2_병원놀이

활동 3_나무



3. 악기 연주하기

활동 1_동물 모양 악기로 연주하기

활동 2_마라카스 연주하기

활동 3_어린 음악대



4. 신체표현하기

활동 1_겨울잠 자는 동물 되어보기

활동 2_코끼리 걸음

활동 3_엄마 닭



_참고문헌



_부록-생활주제별 악보 모음

1. 유치원과 친구

2. 나와 가족

3. 우리 동네

4. 건강과 안전

5. 동식물과 자연

6. 교통기관

7. 환경과 생활

8. 생활도구

9. 우리나라

10. 세계 여러나라

11. 봄 여름 가을 겨울

이만수 저자 이만수는

중앙대학교 대학원 유아교육학과 (유아교육전공) 석사

중앙대학교 대학원 유아교육학과 (유아교육전공) 박사

현) 한국영상대학교 유아교육과 교수