난생처음 6·7세 수학 떼기 한번에 끝내기 4: 50까지 수의 덧셈과 뺄셈

구성과 특징

- 6·7세 유아기는 수학적 사고력을 키우는 것이 중요!
- 수학의 기초를 다져 초등 수학으로 자연스럽게 연계!
- 시각화 연산 학습으로 개념과 원리를 흥미롭게 습득!

1. 6·7세 유아기는 수학적 사고력을 키워주는 것이 중요합니다.
6·7세 유아기는 아이들의 사고력과 창의력이 급격히 발달하는 중요한 시기입니다. 수 개념을 이해하고, 사물을 분류하고 비교하는 능력이 발달하는 시기이며, 주변 환경에 대한 호기심이 왕성한 시기이기도 합니다. 이 시기에 수학적 사고력을 키워주는 것은 아이들의 미래 성장 발전에 중요한 영향을 미칩니다. 특히 수학적 사고력은 재미있고 흥미로운 경험을 통해 자연스럽게 길러주는 것이 중요합니다.

2. 수학의 기초를 다져 초등 수학으로 자연스럽게 연계됩니다.
아이들은 놀이를 통해 배우는 것이 효과적이므로, 재미있는 활동으로 수학에 접근하는 것이 필요합니다. 이 책은 6·7세 아이들의 발달 단계와 인지 능력을 고려하여 쉽고 재미있게 수학을 접할 수 있도록 설계하였습니다. 수준에 맞는 흥미로운 방식으로 수와 연산의 개념을 익히고, 사고력을 키울 수 있도록 해줍니다. 단순히 덧셈 뺄셈을 넘어 문제 해결 능력과 논리적 사고력을 키우는 데 도움이 됩니다. 이러한 유아 학습자의 수준과 권별 단계별 학습 내용 및 호흡을 고려하여 4권으로 수와 연산 익히기를 할 수 있도록 최적 코스로 구성하였습니다. 단순 연산을 반복하는 기존 책들과 다르게, 하나의 연산 과정을 여러 가지 구체물이나 상황을 통해 전략적 반복을 함으로써 효과적으로 원리를 익히고 재미있게 학습할 수 있습니다. 이 시기에 수학의 기초를 다짐으로써 수학 학습에 대한 자신감과 흥미를 높일 수 있을 뿐만 아니라 초등 수학으로 자연스럽게 연계됩니다.

3. 시각화 연산 학습 방법으로 수와 연산에 흥미를 갖도록 해줍니다.
수학의 계산은 기호와 숫자로 이루어진 추상적 활동입니다. 수학을 처음 시작하는 아이에게는 무엇보다 수와 연산에 흥미를 갖도록 하는 것이 중요합니다. 아이가 그 단계를 자연스럽게 받아들이는 과정이 필요하고, 그것은 시각화 연산 학습 방법으로 가능합니다. 특히 유아들의 수학 활동은 일상의 경험을 통해 이루어져야 합니다. 수학이 어렵고 재미없는 것이 아니라, 재미있고 실생활과 밀접하다는 것을 느끼게 해줘야 합니다. 생활 속 친숙한 소재인 다양한 사물을 시각화한 연산은 수학을 쉽고 재미있게 접근하고 받아들이게 해줍니다. 이러한 과정에서 수학적 개념을 습득하게 되고, 습득한 기초 개념들이 원리적인 이해를 가능하게 합니다.

1주차 30까지 수의 덧셈
1일 10+(몇)
2일 (십몇)+(몇)
3일 20+(몇)
4일 (이십몇)+(몇)
5일 30까지 수의 덧셈

2주차 30까지 수의 뺄셈
1일 (몇)-(몇)
2일 (십몇)-(몇)=(십몇), (십)
3일 (이십몇)-(몇) (1)
4일 (이십몇)-(몇) (2)
5일 30까지 수의 뺄셈

3주차 50까지 수의 덧셈
1일 (삼십몇)+(몇), (사십몇)+(몇)
2일 10보다 큰 덧셈
3일 더하기 1, 2
4일 두 자리 수의 덧셈
5일 50까지 수의 덧셈


4주차 50까지 수의 뺄셈
1일 (삼십몇)-(몇), (사십몇)-(몇)
2일 10보다 큰 뺄셈
3일 빼기 1, 2
4일 두 자리 수의 뺄셈
5일 50까지 수의 뺄셈

OSC수학연구소 OSC수학연구소는 유아와 초중고 학생들이 수학의 올바른 길을 찾아갈 수 있도록 수학 학습법을 연구하는 수학연구소입니다. 수학 실력은 하루아침에 완성되지 않으며, 다양한 경험을 통해 발달합니다. 그 길을 같이 걷고자 합니다.