영유아 발달의 이해(9판)
『영유아 발달의 이해』는 모두 31장(chapter)으로 구성되어 있으며 영유아 발달과 교육에 대해 기본적인 지식, 기술과 최신의 뇌 발달과 교육 현장에 대해 학습할 수 있는 기회를 제공할 것이다.이 책에서는 영유아와 아동의 출생에서부터 8세까지의 시기에 이론과 연구, 윤리, 놀이를 통한 학습, 학습에서의 성인의 역할에 대한 개관, 태내기와 영아기의 유전, 환경과 발달, 수정과 태내 발달, 출생과 첫 2주, 영아기에 관한 이론, 환경과 문화, 건강과 신체 및 운동 발달, 인지 발달, 정서 발달, 걸음마기의 자율성, 신체 발달과 운동 발달, 인지 발달, 정서 발달과 3∼6세 유아 시기의 신체적 건강, 안전과 영양, 운동 발달, 인지 체계와 개념의 발달, 구어와 문어의 발달과 사용, 지능과 창의성, 성인의 역할과 인지 및 정서, 사회성 발달, 유아기에서 초등학생 시기의 신체, 운동 발달, 인지 발달과 초등학생 시기의 정서 발달을 두루 섭렵하면서 NAEYC의 프로그램의 준거와 발달적으로 적합한 실제를 위한 기준에 대해 좀 더 상세히 설명하고 있다. 이 책은 유아교육학, 보육학, 아동학, 아동간호학, 작업치료학, 아동정신건강 분야의 전문가와 강의자에게 매우 큰 도움이 될 것이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 영유아에 대한 개관
제2장 발달 이론과 학습 이론
제3장 영유아 연구하기
제2부 학습: 출생에서 8세까지
제4장 학습이 이루어지는 과정
제5장 놀이를 통한 학습
제6장 학습에서의 성인의 역할: 일반적인 특성
제7장 학습에서의 성인의 역할: 가족과 사회문화적 요인
제3부 태내기와 영아기
제8장 유전, 환경, 그리고 발달
제9장 수정과 태내 발달
제10장 출생과 생후 첫 2주
제11장 영아기: 이론, 환경, 문화
제12장 영아기: 건강, 신체, 운동 기술 발달
제13장 영아기: 인지 발달
제14장 영아기: 정서 발달
제4부 걸음마기: 독립성을 갖추는 발달 과정
제15장 걸음마기: 자율성과 신체 운동 발달
제16장 걸음마기: 인지 발달
제17장 걸음마기: 정서 발달
제5부 유아기: 3∼6세
제18장 신체 발달, 건강, 안전, 영양: 3∼6세
제19장 운동 발달: 3∼6세
제20장 인지 체계와 개념 발달
제21장 구어의 발달과 사용
제22장 문어의 발달과 일상적 사용
제23장 지능과 창의성
제24장 인지 발달에서의 성인의 역할
제25장 정서 발달의 본질: 이론, 정서와 성격
제26장 사회성 발달
제27장 정서 발달에서의 성인의 역할
제6부 학령기: 성장과 발달(6∼8세)
제28장 유아원 시기에서 학령기로: 공백과 격차 없이 잘 연결하기
제29장 초등학생: 신체 발달과 운동 발달
제30장 초등학생: 인지 발달과 학교 교육
제31장 초등학생: 정서 발달
저자
저자
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