스크래치와 함께하는 창의 놀이터 Level 2

본 교재는 다음과 같은 학습단계로 이루어져있으며,

경인교육대학교 IE-LAB 스크래치 팀에서 수정한 디자인기반학습을 사용하여 만들었습니다.



디자인기반학습이란 :

미국 MIT에서 스크래치 교육방법으로 사용하는 학습방법이며, 스탠포드 대학의 D-school에서 활용하는 방법입니다. 우리나라에서는 STEAM 교육에도 활용되고 있으며, 본 교재에서는 우리나라 초등학생의 수준에 맞게 학습 단계를 수정하였습니다.

Part 1. Hello my friend _7

Part 2. Dance Time ~~ _15

Part 3. 쥐를 잡자, 쥐를 잡자~! _25

Part 4. 물고기 잡기 1 _34

Part 5. 물고기 잡기 2 _47

Part 6. 핑퐁 핑퐁~ 벽돌 깨기(Ⅰ) _58

Part 7. 핑퐁 핑퐁~ 벽돌 깨기(Ⅱ) _71

Part 8. 미로게임 1 _85

Part 9. 미로게임 2 _97

Part 10. 나만의 프로젝트 구상하기 _112

Part 11. 나만의 프로젝트 제작하기

Part 12. 나만의 프로젝트 제작하기 _118

경인교육대학교 스크래치팀 뜻이 있는 선생님들이 모여 아이들에게 다각적 사고력과 창의력을 향상 시킬 수 있는 교재를 만들었습니다.



저자 한선관은 경인교육대학교 컴퓨터교육과 교수



저자 김수환은 인천부현동초등학교 교사



저자 서정보는 인천길주초등학교 교사



저자 전수진은 부천부곡초등학교 교사



저자 김현수는 인천마전초등학교 교사



저자 홍수빈은 인천십정초등학교 교사



저자 서희정은 인천심곡초등학교 교사



저자 안민호는 부천석천초등학교 교사