21세기의 이러닝(2판)
연구와 실행을 위한 프레임워크
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『21세기의 이러닝』은 오늘날 수업에 새롭게 등장하는 테크놀로지뿐 아니라 소셜 미디어와 모바일 학습 어플리케이션에 대한 논의를 포함하고 있다. 성공적으로 이러닝을 도입하고자 가이드라인을 찾고 있는 연구자, 실천가, 그리고 행정가를 위해서 뿐 아니라 고등교육의 이러닝 과목을 위한 중요한 자원이 될 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
역자 서문
2판 저자 서문
1판 저자 서문
감사의 말
Chapter 01 도입
PART 1 개념적 프레임워크
Chapter 02 이론적 기초
Chapter 03 탐구공동체
Chapter 04 사회적 실재감
Chapter 05 인지적 실재감
Chapter 06 교수 실재감
PART 2 CoI 이론적 프레임워크의 적용
Chapter 07 교수 테크놀로지
Chapter 08 블렌디드 러닝
Chapter 09 실천을 위한 가이드라인
Chapter 10 사정과 평가
Chapter 11 조직적 이슈
Chapter 12 미래의 방향
부록 탐구공동체 도구 개발
참고문헌
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2판 저자 서문
1판 저자 서문
감사의 말
Chapter 01 도입
PART 1 개념적 프레임워크
Chapter 02 이론적 기초
Chapter 03 탐구공동체
Chapter 04 사회적 실재감
Chapter 05 인지적 실재감
Chapter 06 교수 실재감
PART 2 CoI 이론적 프레임워크의 적용
Chapter 07 교수 테크놀로지
Chapter 08 블렌디드 러닝
Chapter 09 실천을 위한 가이드라인
Chapter 10 사정과 평가
Chapter 11 조직적 이슈
Chapter 12 미래의 방향
부록 탐구공동체 도구 개발
참고문헌
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저자
저자
D. Randy Garrison
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