어린이집에서의 권력과 정서
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『어린이집에서의 권력과 정서』는 영아들이 자신과 주변 세계를 경험하고 구성하는 순간을 해석학, 실존적 현상학, 상징적 상화작용, 비판이론, 페미니즘, 포스트모더니즘 등의 관점에서 분석한 책이다. 저자는 영아들이 교사와의 관계를 통해 자신을 어떠한 모습으로 이해하면서 아동으로 성장하는지를 가감 없이 보여준다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
역자 서문
제1장 연구를 시작하며
문제가 되는 경험, 권력, 정서
연구 가설
연구 방법의 특징
영아 보육에 대한 연구
요약
제2장 이론 및 철학적 관점
해석학·실존주의적 현상학
상징적 상호작용론
비판 이론
페미니즘
포스트모더니즘
요약
제3장 권력
공간적 체제
훈육시간
교사의 권력과 영아의 놀이
저항
착취적 권력과 발달적 권력
걸음마기 영아의 하루 일과
어린이집이라는 사회적 세계에서 영아의 처지
요약
제4장 정서
대상화의 순차성
정서적 노동으로서의 보육
소외된 노동으로서의 보육
초월할 수 없는 아동기
요약
제5장 정서적으로 민감한 보육에 권력 부여하기
민감한 보육에 대한 개념
보육에서의 영유아
호혜성
감정이입
정서적으로 민감하고 권력 부여된 보육의 이미지
민감한 보살핌의 환경으로서 어린이집
요약
제6장 영아 어린이집: 앞으로 나아갈 방향
고찰
논의
앞으로의 방향
결론
부록 해석학적 연구에서의 신뢰도
미주
참고문헌
찾아보기
제1장 연구를 시작하며
문제가 되는 경험, 권력, 정서
연구 가설
연구 방법의 특징
영아 보육에 대한 연구
요약
제2장 이론 및 철학적 관점
해석학·실존주의적 현상학
상징적 상호작용론
비판 이론
페미니즘
포스트모더니즘
요약
제3장 권력
공간적 체제
훈육시간
교사의 권력과 영아의 놀이
저항
착취적 권력과 발달적 권력
걸음마기 영아의 하루 일과
어린이집이라는 사회적 세계에서 영아의 처지
요약
제4장 정서
대상화의 순차성
정서적 노동으로서의 보육
소외된 노동으로서의 보육
초월할 수 없는 아동기
요약
제5장 정서적으로 민감한 보육에 권력 부여하기
민감한 보육에 대한 개념
보육에서의 영유아
호혜성
감정이입
정서적으로 민감하고 권력 부여된 보육의 이미지
민감한 보살핌의 환경으로서 어린이집
요약
제6장 영아 어린이집: 앞으로 나아갈 방향
고찰
논의
앞으로의 방향
결론
부록 해석학적 연구에서의 신뢰도
미주
참고문헌
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저자
저자
Robin Lynn Leavitt
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