창의 인성교육의 이론과 실제(유아교사를 위한)
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이 책은 총 8장으로 구성되어 있으며, 각 장은 창의·인성교육의 이론, 창의적 미술 활동, 창의적 디자인 활동, 창의적 패러디 활동, 창의적 음악활동, 창의적 문제해결력 증진 활동, 창의적 과학 소양 증진 활동, 창의적 스토리텔링 활동을 담고 있다. 이 책에서 제시한 다양한 교수매체를 활용한 창의·인성교육 이론과 활동은 예비유아교사와 현장유아교사의 창의·인성을 증진하는 교사교육 자료로 활용될 수 있을 것이다. 또한 학부기초과목이나 교양과목의 질을 함양하는 교수자료로도 활용될 수 있을 것이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
제1장. 예비유아교사와 유아교사를 위한 창의, 인성교육의 이론
제2장. 창의적 미술활동을 통한 창의 , 인성교육의 이론과 실제
제3장. 디자인 교육을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제4장. 패러디를 활용한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제5장. 영상 기방 음악 만들기 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제6장. 문제해결력 증진 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제7장. 과학적 소양 증신 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제8장. 스토리텔링을 활용한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제1장. 예비유아교사와 유아교사를 위한 창의, 인성교육의 이론
제2장. 창의적 미술활동을 통한 창의 , 인성교육의 이론과 실제
제3장. 디자인 교육을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제4장. 패러디를 활용한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제5장. 영상 기방 음악 만들기 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제6장. 문제해결력 증진 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제7장. 과학적 소양 증신 활동을 통한 창의, 인성교육의 이론과 실제
제8장. 스토리텔링을 활용한 창의, 인성교육의 이론과 실제
저자
저자
김형재
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