교육의 미래를 디자인하다
교육미래학을 위한 시론
‘미래는 교육하는 것이다’라는 비전과 미래에 대한 교육학적 상상력을 견인할 학문적 담론생성이 교육학의 중요한 과업이다. 이 책은 이 과업에 천착해 온 BK21PLUS 미래교육디자인연구사업단이 지금까지 제안하고 구성해 온 미래교육 아젠더와 디자인을 정리한 중간산출물이자, ‘교육미래학’을 본격적으로 구안하기 위한 시론이다. 총 3부 14개 장으로 구성되어 있고, 교육미래학 구성을 위해 교육 디자인의 논리와 미래 교육 구조와 실천에 대한 다양한 주제를 다루고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 미래교육 패러다임을 위한 '디자인' 개념 탐색
제2장 교육 분야에서의 예술과 기술 간 통합 가능성 탐색
제3장 교육이 창조한 세계: 교육을 디자인한다는 일에 관하여
제4장 후기근대 자유교육론의 개념적 가능성 탐색: 근대교육의 교육적 역설을 중심으로
제2부 미래 사회 변동과 교육 시스템 디자인
제5장 미래 인재의 조건
제6장 글로벌교육 의제로서 세계시민교육: 개념과 특징
제7장 사회적 경제의 부상과 교육장치
제8장 미래 교육 수요와 교육재정의 새로운 구조 탐색
제9장 한국 성인의 역량 수준 국제 비교와 미래 성인학습지원체제 디자인
제3부 미래 학교를 위한 교수학습 디자인
제10장 미래 학교교육을 위한 교육과정 디자인
제11장 고등사고력 증진을 위한 미래 학교교육의 원칙 및 제언
제12장 전문가들의 창의적 문제발견과 해결 유형 및 교육의 시사점
제13장 창의성 증진을 위한 학습환경 설계모형: 공학교육 맥락
제14장 3차원 가상세계 역할놀이를 통한 초등학교 예비교사의 문제해결력 증진 방안에 관한 사례 연구
참고문헌
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저자
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