연극치료와 파괴성(양장본 HardCover)
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이 책은 연극치료 과정에서 발생하고 다뤄지는 파괴성의 현상을 탐험하고자 하는 작은 시도다. 카코우와 샌더슨(2006)의 연구에서 드러난바, 대다수 연극치료사들이 연극치료를 인본주의적이고 정신역동적인 전통, 창조적 과정에 기반을 둔 접근법과 절충적/통합적 관점에서 접근한다고 할 때, 이 책의 필진과 전반적인 편집 방향 역시 동일한 입장을 견지한다. 이 분야의 다른 많은 연구자가 정신분석과 체계 이론을 배경으로 하며, 따라서 카코우가 말한 바에 따라 ‘절충적/통합적’ 관점이 적절할 듯하다. 필자들은 연극치료사가 자신과 타자에게 파괴적인 참여자와 작업할 때 겪는 도전과 가능성을 일련의 작업 기반 증거로 드러낸다는 목표를 가지고, 그 현상을 철학적·문화적·임상적 맥락에서 고찰한다.
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출판사 리뷰
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목차
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책머리에
서문
1부 파괴성과 연극치료
1. 파괴성의 이해
2. 창의성과 파괴성: 연극치료사의 직업설명 담화 분석
3. 작업 기반 증거: 연극치료와 파괴성
2부 임상 실습
4.조슈아와 가상폭력에 대한 표현: 초등하? 환경에서의 연극치료
5. 혼돈, 파괴 그리고 학대: 소외 청소년을 위한 학교 안 연극치료
6. 청소년 정신의학에서 자해: 뭉크의 〈절규〉 변형
7. 학습장애를 가진 참여자의 자해: 연극치료사의 지각과 방법론
8. 연극치료와 중독: 파괴성과 함께 사는 법 배우기
9. 구속과 자유에 대하여: 중간위험군 보호 환경에서 가능성의 예술
10. 설탕과 향료 그리고 모든 멋진 것들: 법의학적 환경에서 한 흑인 여성의 분노
11. 전이 대상에서 상징으로: 정신장애 버모지자 연극치료 집단에서의 스파이더맨
12. 자살에서 살아남기: 삶과 죽음의 책
3부 지금까지 증거 기반 자료의 평가를 향하여
13. 타나토스와 함께 놀기: 파괴성에 창의성을 부여하기
역자 후기
참고문헌
찾아보기
서문
1부 파괴성과 연극치료
1. 파괴성의 이해
2. 창의성과 파괴성: 연극치료사의 직업설명 담화 분석
3. 작업 기반 증거: 연극치료와 파괴성
2부 임상 실습
4.조슈아와 가상폭력에 대한 표현: 초등하? 환경에서의 연극치료
5. 혼돈, 파괴 그리고 학대: 소외 청소년을 위한 학교 안 연극치료
6. 청소년 정신의학에서 자해: 뭉크의 〈절규〉 변형
7. 학습장애를 가진 참여자의 자해: 연극치료사의 지각과 방법론
8. 연극치료와 중독: 파괴성과 함께 사는 법 배우기
9. 구속과 자유에 대하여: 중간위험군 보호 환경에서 가능성의 예술
10. 설탕과 향료 그리고 모든 멋진 것들: 법의학적 환경에서 한 흑인 여성의 분노
11. 전이 대상에서 상징으로: 정신장애 버모지자 연극치료 집단에서의 스파이더맨
12. 자살에서 살아남기: 삶과 죽음의 책
3부 지금까지 증거 기반 자료의 평가를 향하여
13. 타나토스와 함께 놀기: 파괴성에 창의성을 부여하기
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저자
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Ditty Dokter
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