학교상담과 생활지도(3판)(양장본 Hardcover)

『학교상담과 생활지도』 제3판은 제2판 이후 우리나라 학교 상담 제도의 변화를 반영하였다. 특히, 한국형 학교상담 모형이라고 말할 수 있는 위(Wee) 프로젝트를 비교적 상세히 소개하였으며, 전문상담 교사의 임용 및 배치 실태에 관한 최신 정보를 제공하였다. 제4장은 변경된 제도와 통계 관련 자료들을 최근의 것으로 변경하였으며, 근래에 관심을 받는 진로상담이론을 추가하였다. 제6장은 기존의 내용에 최근의 연구결과들을 일부 추가하여 서술하였다. 제7장은 가독성을 높이기 위해 전반적인 문맥을 다듬고 수정하였다. 제9장은 이 교재가 주로 학부생을 대상으로 하는 입문서이고 학교현장에 적용할 수 있게끔 하기 위해 제2판의 4절에 있던 집단상담 관련 국내연구 대신, 학교에서 운영되는 집단상담의 특징, 준비절차 등을 포함하였다. 제12장은 완전히 새로 쓰다시피 하였다. 제1, 2판이 출간되었을 때와 달리, 최근에는 학교에서 사용할 수 있는 집단상담 프로그램과 활동이 수없이 많이 나와 있어서 개별 활동을 소개하는 것이 별 의미가 없어졌기 때문이다. 대신 3판에서는 소집단 단위 생활지도 프로그램의 이점, 프로그램 개발·선택 시 고려사항(목적, 주제, 발달 수준, 이론적 접근, 구체적 장면, 방법과 도구), 그리고 프로그램 개발 및 평가 절차를 설명함으로써 독자들이 기존에 나와 있는 프로그램이나 활동에 대한 안목을 기르도록 하였고, 새로운 프로그램의 개발역량을 촉진하고자 하였다.