학교 리더십과 복잡계 이론(복잡계 교육 총서 1)

역자 서문
저자 서문

제1부 복잡성의 이론
제1장 복잡계 이론
복잡계 이론 소개 / 요소들 간의 역동적인 상호작용 / 연결된 네트워크에서의 자기조직화 / 창발 / 복잡적응체제로서의 학교조직

제2부 학교 복잡성의 실제
제2장 복잡계로서의 학교와 자기조직화
학교에서 자기조직화의 토대 / 자기조직화 창발을 위한 네트워크, 집단, 팀 / 집단 발전에 대한 보상, 동기, 인센티브 / 리더십과 팀 / 전문성과 일반성 / 이완결합 및 강결합 학교에서의 리더십 / 결론

제3장 자기조직화와 창발을 위한 리더십
명령과 통제 리더십의 대체 / 변혁적 리더십 / 복잡계 이론에서 변혁적 리더십의 한계 / 초월적 리더십과 섬김의 리더십 / 퀀텀(양자) 리더십 / 분산적 리더십 / 학교 현장에서의 리더십 개발 / 리더십 스타일과 감성 지능 / 창발을 위한 리더십과 조직풍토 / 결론

제4장 학습조직을 통한 창발 지원
학교 및 조직학습 / 조직학습 플랫폼 / 조직학습을 개발하기 위한 전략 / 조직학습을 위한 지식 공유 / 조직학습의 단계 / 결론

제5장 학교와 학교의 환경
도입 / 내·외부 환경을 관리하는 학교 / 요구분석 / 거시적 차원에서의 복잡계 이론과 교육 / 결론

제6장 의사소통
복잡계 이론에서 의사소통의 본질 / 복잡계 이론에서의 의사소통 네트워크 / 의사소통 모형화하기 / 의사소통과 교류 분석 / 리더십과 의사소통 / 결론, 함의, 그리고 평가

제7장 적합도 지형
적합도 지형이란 무엇인가? / 적합도 지형 해석하기 / 적합도 지형 도식 구성하기 / 성공하는 학교와 실패하는 학교의 적합도 지형 / 적합도 발전 / 결론

제8장 회고와 전망

참고문헌
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Keith Morrison