유아음악교육(다양한 교수 방법을 통한)(3판)

3판 머리말



제1부 유아음악교육의 이론

제1장 유아음악교육의 이해

1. 인간과 음악

2. 유아음악교육의 중요성

3. 유아음악교육을 통한 전인적 발달

4. 유아음악교육의 내용

5. 유아음악교육의 나아갈 방향

제2장 유아음악교육의 개념

1. 음색

2. 박, 박자, 리듬

3. 빠르기와 셈여림

4. 멜로디와 화성

제3장 유아음악교육을 위한 환경

1. 유아교육기관의 음악환경

2. 가정의 음악환경

3. 지역사회의 음악환경



제2부 유아음악교육의 교수 방법

제4장 노래 부르기

1. 노래 부르기와 유아의 발달

2. 유아에게 적합한 노래

3. 노래부르기 교수 방법

4. 노래 부르기 교육계획안의 예

제5장 악기 다루기

1. 악기 다루기와 유아의 발달

2. 유아에게 적합한 악기의 종류

3. 악기 다루기 교수 방법

4. 악기 다루기 교육계획안의 예

제6장 음악 감상하기

1. 음악 감상하기와 유아의 발달

2. 유아에게 적합한 음악

3. 음악 감상하기 교수 방법

4. 음악 감상하기 교육계획안의 예

제7장 유아의 경험 지원하기

1. 지휘자 흉내를 내며 지휘 놀이하는 유아들

2. 성악가 흉내를 내며 노래를 부르는 유아들

3. 다양한 음악에 맞춰 춤을 추며 놀이하는 유아들



제3부 유아음악교육의 실제

제8장 노래부르기

제9장 악기 다루기

제10장 음악 감상하기

부록

참고문헌

찾아보기

조성연