유아프로그램에서의 예방 교수 강화 모델(긍정적 행동지원 시리즈 2)
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『유아프로그램에서의 예방 교수 강화 모델』은 〈유아프로그램에서의 예방·교수·강화 소개〉, 〈가족〉, 〈구성과 목표 설정〉, 〈자료 수집〉, 〈PTR-YC 평가〉, 〈PTR-YC 중재〉 등을 수록하고 있는 책이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
역자 서문
추천사
제1장 유아프로그램에서의 예방·교수·강화 소개
PTR-YC의 기본 신념과 원칙
예방
도전행동 이해하기
PTR-YC의 절차
연구기반
PTR-YC의 효과에 기여하는 요인
제한점과 적용상의 유의점
제2장 가족
PTR-YC 절차에 가족을 참여시키기
사례
제3장 팀 구성과 목표 설정
팀 구성
계획 회의
진보 점검 회의
팀 절차
목표 설정
사례
제4장 자료 수집
자료 수집의 중요성
빈도 측정
행동 평정 척도
사례
제5장 PTR-YC 평가
교실차원의 실제에 대한 평가
개별화된 기능평가
예방
교수
강화
기능평가 자료 요약하기
가설문장 작성하기
사례
제6장 PTR-YC 중재
교실차원의 실제
개별화된 중재와 행동중재계획
행동중재계획의 개발
실행 준비: 훈련, 코칭, 계속적 지원
충실도 점검
사례
제7장 자료의 활용과 다음 단계
실행 및 진보 점검
자료기반의 의사결정
적절한 진보가 나타나고 있을 때의 다음 단계
진보가 만족스럽지 못할 때의 다음 단계
전반적 요약과 팀 실행 지침
사례
부록
부록 A. 예방 중재
부록 B. 교수 중재
부록 C. 강화 중재
참고문헌
찾아보기
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제1장 유아프로그램에서의 예방·교수·강화 소개
PTR-YC의 기본 신념과 원칙
예방
도전행동 이해하기
PTR-YC의 절차
연구기반
PTR-YC의 효과에 기여하는 요인
제한점과 적용상의 유의점
제2장 가족
PTR-YC 절차에 가족을 참여시키기
사례
제3장 팀 구성과 목표 설정
팀 구성
계획 회의
진보 점검 회의
팀 절차
목표 설정
사례
제4장 자료 수집
자료 수집의 중요성
빈도 측정
행동 평정 척도
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제5장 PTR-YC 평가
교실차원의 실제에 대한 평가
개별화된 기능평가
예방
교수
강화
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제6장 PTR-YC 중재
교실차원의 실제
개별화된 중재와 행동중재계획
행동중재계획의 개발
실행 준비: 훈련, 코칭, 계속적 지원
충실도 점검
사례
제7장 자료의 활용과 다음 단계
실행 및 진보 점검
자료기반의 의사결정
적절한 진보가 나타나고 있을 때의 다음 단계
진보가 만족스럽지 못할 때의 다음 단계
전반적 요약과 팀 실행 지침
사례
부록
부록 A. 예방 중재
부록 B. 교수 중재
부록 C. 강화 중재
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저자
저자
박지연
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