놀이치료기법(아동 장애별 치료를 위한 적극적이고 효과적인)
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말 없는 이에게 목소리가 되고 힘없는 이에게 힘이 되는 놀이치료
아동의 여러 증상에 따른 구체적인 놀이치료 지침서
아동은 놀이를 통해 주변의 세상을 탐험하고, 경험하며, 참여한다. 다른 사람과 연결되고 세상에 참여하며 스트레스와 지루함에서 놓이게 한다는 점에서 아동의 모든 놀이는 치료적이다. 놀이치료는 특별히 훈련된 정신건강 임상가들이 놀이의 힘을 이용하여 내담자에게 치료적 경험을 제공한다.
오랜 세월 아동상담자가 되려는 이들에게 놀이치료에 대한 실제적인 지침서가 부족해왔다. 특히 현장에서 이미 놀이치료를 하는 상담가들은 여러 증상을 보이는 아동과 그로 인한 갈등과 어려움에 직면해 있는 부모를 어???게 다뤄야 할지 막막해하곤 한다. 책 『놀이치료기법』은 학생과 임상가들이 놀이치료에 대한 이론적 토대를 가지고 있다는 전제하에, 아동의 행동적 문제에 중점을 두고 매우 실제적이고 구체적인 개입방법을 사진과 함께 소개하고 있다. 더욱이 치료에 있어서 부모와 가족의 역할이 갖는 중요성을 강조하고 있다.
이 책에는 아동의 장애 증상별 개입 방법이 소개되고 있다. 각각의 개입은 저자가 놀이치료 동료와 다른 임상가들에게 자문을 하고 그들의 고유한 놀이치료 개입에 영향을 받아 제안하는, 다른 놀이치료 책에 출간된 적 없는 고유한 것이다. 아동 및 가족과 작업하는 임상가들은 이 책을 통해 개입 비법뿐만 아니라 정신건강 문제, 포함된 위험 요소 및 각각의 장애 안에서 다루어져야할 부모-자녀 관계의 영향력에 대한 이해를 얻을 수 있을 것이다. 유능하고 확신 있는 아동 임상가가 되기 위해서는 단지 장애를 어떻게 다룰지만 이해하는 게 아니라, 왜 놀이치료가 효과적이고 강력한지 이해하고 있어야 한다. 임상가는 각각의 개입에 대한 이론적 토대를 이해하고, 왜 그것을 사용해야 하는지, 내담 아동에게 특정 개입을 사용해서 무엇을 성취하고자 하는지 인식하고 있어야만 한다. 각 장에서는 전형적으로 드러나는 행동적 문제, 가족 기능의 영향력, 치료에서 부모의 역할, 유용한 놀이치료 개입의 견지를 탐색할 것이며 각각의 진단적 용어의 의미도 중요하게 다뤄질 것이다. 이 책을 다 읽고 난 뒤, 임상 실제에 놀이치료를 활용하는 능력이 향상되고 공인된 놀이치료사가 되는 데 한 걸음 더 나아가길 희망한다.
아동의 여러 증상에 따른 구체적인 놀이치료 지침서
아동은 놀이를 통해 주변의 세상을 탐험하고, 경험하며, 참여한다. 다른 사람과 연결되고 세상에 참여하며 스트레스와 지루함에서 놓이게 한다는 점에서 아동의 모든 놀이는 치료적이다. 놀이치료는 특별히 훈련된 정신건강 임상가들이 놀이의 힘을 이용하여 내담자에게 치료적 경험을 제공한다.
오랜 세월 아동상담자가 되려는 이들에게 놀이치료에 대한 실제적인 지침서가 부족해왔다. 특히 현장에서 이미 놀이치료를 하는 상담가들은 여러 증상을 보이는 아동과 그로 인한 갈등과 어려움에 직면해 있는 부모를 어???게 다뤄야 할지 막막해하곤 한다. 책 『놀이치료기법』은 학생과 임상가들이 놀이치료에 대한 이론적 토대를 가지고 있다는 전제하에, 아동의 행동적 문제에 중점을 두고 매우 실제적이고 구체적인 개입방법을 사진과 함께 소개하고 있다. 더욱이 치료에 있어서 부모와 가족의 역할이 갖는 중요성을 강조하고 있다.
이 책에는 아동의 장애 증상별 개입 방법이 소개되고 있다. 각각의 개입은 저자가 놀이치료 동료와 다른 임상가들에게 자문을 하고 그들의 고유한 놀이치료 개입에 영향을 받아 제안하는, 다른 놀이치료 책에 출간된 적 없는 고유한 것이다. 아동 및 가족과 작업하는 임상가들은 이 책을 통해 개입 비법뿐만 아니라 정신건강 문제, 포함된 위험 요소 및 각각의 장애 안에서 다루어져야할 부모-자녀 관계의 영향력에 대한 이해를 얻을 수 있을 것이다. 유능하고 확신 있는 아동 임상가가 되기 위해서는 단지 장애를 어떻게 다룰지만 이해하는 게 아니라, 왜 놀이치료가 효과적이고 강력한지 이해하고 있어야 한다. 임상가는 각각의 개입에 대한 이론적 토대를 이해하고, 왜 그것을 사용해야 하는지, 내담 아동에게 특정 개입을 사용해서 무엇을 성취하고자 하는지 인식하고 있어야만 한다. 각 장에서는 전형적으로 드러나는 행동적 문제, 가족 기능의 영향력, 치료에서 부모의 역할, 유용한 놀이치료 개입의 견지를 탐색할 것이며 각각의 진단적 용어의 의미도 중요하게 다뤄질 것이다. 이 책을 다 읽고 난 뒤, 임상 실제에 놀이치료를 활용하는 능력이 향상되고 공인된 놀이치료사가 되는 데 한 걸음 더 나아가길 희망한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
역자 서문
저자 서문
이 책의 활용법
제1장 놀이에 관한 중요한 문제는 무엇인가
인간발달
신경 과학
애착
제2장 놀이치료는 어떻게 작업하는가
지시적 대 비지시적 놀이치료
실제에 놀이치료 적용하기
놀이치료자의 도구
제3장 주의력결핍과잉행동장애 놀이치료 개입
부모의 참여
놀이치료와 주의력결핍과잉행동장애
교사를 위한 특별 지침
빨간불, 초록불
위글 피짓
진정시키는 병
제4장 불안장애 놀이치료 개입
놀이치료와 불안장애
레몬 짜기
슈퍼히어로와 거울 기술
걱정 파수꾼
내 안의 화산 폭발
제5장 자폐스펙트럼장애 놀이치료 개입
부모의 참여
부모는 자녀의 치료에 중요한 역할을 한다
놀이치료와 자폐스펙트럼장애
가족 비눗방울 잡기
비치볼 놀이
사회 기술 팔찌
'나는 그거 좋아, 나는 그거 싫어' 손인형
비행기 모드 제스처 놀이
제6장 파괴적 행동장애를 놀이치료 개입
적대적 반항장애
품행장애
놀이치료와 파괴적 행동장애
폭발!
기분 괴물
과녁 맞히기
모자이크 감정 그릇
제7장 우울증 놀이치료 개입
가족 위험 요인
부모의 참여
놀이치료와 우울증
행복한 생각 화분
대처 기술 팔찌
거꾸로 하는 기분 제스처 놀이
너의 마음을 보여 줘 3D
내가 보는 나
제8장 강박장애 놀이치료 개입
강박장애에 대한 가족의 영향
가족 위험 요인
가족치료
놀이치료와 강박장애
OCD 끊어 내기
그만 괴롭혀!
OCD 비가 내려요!
OCD에 맞서 싸우기
제9장 자존감 놀이치료 개입
낮은 자존감
가족 위험 요인
부모의 참여
놀이치료와 자존감
별과 점
상자의 안과 밖
가공되지 않은 다이아몬드
위대한 막대
한 장으로 보여 주는 콜라주
'여자아이처럼' 기법
수치심 방패
제10장 사회 기술 향상 놀이치료 개입
부모의 참여
사회 기술 집단 유인물
놀이치료와 사회 기술
M&M 감정 게임
개리 박사의 치료적 쿠티 게임
'그것을 이해하기' 게임
개리 박사의 캔디 랜드 '치료' 게임
돌멩이 친구들
이 길을 걸어라
제11장 외상/PTSD 놀이치료 개입
뇌와 발달에 미치는 외상의 영향
아동에게 일어나는 외상의 영향
외상으로부터의 치유
안전한 장소 만들고 치료적 관계에서 신뢰감 형성하기
외상 신념 평가하고 확장하기
자신의 이야기하기
부모-자녀 관계 증대하기
외상 전 자기와 외상 후 자기의 통합
놀이치료와 외상/PTSD
나의 안전 장소 모래상자 만들기
나의 비밀상자
나의 블랑코 인형과 나의 이야기하기
바운딘
무너진 장벽 마음 개입
참고문헌
찾아보기
저자 서문
이 책의 활용법
제1장 놀이에 관한 중요한 문제는 무엇인가
인간발달
신경 과학
애착
제2장 놀이치료는 어떻게 작업하는가
지시적 대 비지시적 놀이치료
실제에 놀이치료 적용하기
놀이치료자의 도구
제3장 주의력결핍과잉행동장애 놀이치료 개입
부모의 참여
놀이치료와 주의력결핍과잉행동장애
교사를 위한 특별 지침
빨간불, 초록불
위글 피짓
진정시키는 병
제4장 불안장애 놀이치료 개입
놀이치료와 불안장애
레몬 짜기
슈퍼히어로와 거울 기술
걱정 파수꾼
내 안의 화산 폭발
제5장 자폐스펙트럼장애 놀이치료 개입
부모의 참여
부모는 자녀의 치료에 중요한 역할을 한다
놀이치료와 자폐스펙트럼장애
가족 비눗방울 잡기
비치볼 놀이
사회 기술 팔찌
'나는 그거 좋아, 나는 그거 싫어' 손인형
비행기 모드 제스처 놀이
제6장 파괴적 행동장애를 놀이치료 개입
적대적 반항장애
품행장애
놀이치료와 파괴적 행동장애
폭발!
기분 괴물
과녁 맞히기
모자이크 감정 그릇
제7장 우울증 놀이치료 개입
가족 위험 요인
부모의 참여
놀이치료와 우울증
행복한 생각 화분
대처 기술 팔찌
거꾸로 하는 기분 제스처 놀이
너의 마음을 보여 줘 3D
내가 보는 나
제8장 강박장애 놀이치료 개입
강박장애에 대한 가족의 영향
가족 위험 요인
가족치료
놀이치료와 강박장애
OCD 끊어 내기
그만 괴롭혀!
OCD 비가 내려요!
OCD에 맞서 싸우기
제9장 자존감 놀이치료 개입
낮은 자존감
가족 위험 요인
부모의 참여
놀이치료와 자존감
별과 점
상자의 안과 밖
가공되지 않은 다이아몬드
위대한 막대
한 장으로 보여 주는 콜라주
'여자아이처럼' 기법
수치심 방패
제10장 사회 기술 향상 놀이치료 개입
부모의 참여
사회 기술 집단 유인물
놀이치료와 사회 기술
M&M 감정 게임
개리 박사의 치료적 쿠티 게임
'그것을 이해하기' 게임
개리 박사의 캔디 랜드 '치료' 게임
돌멩이 친구들
이 길을 걸어라
제11장 외상/PTSD 놀이치료 개입
뇌와 발달에 미치는 외상의 영향
아동에게 일어나는 외상의 영향
외상으로부터의 치유
안전한 장소 만들고 치료적 관계에서 신뢰감 형성하기
외상 신념 평가하고 확장하기
자신의 이야기하기
부모-자녀 관계 증대하기
외상 전 자기와 외상 후 자기의 통합
놀이치료와 외상/PTSD
나의 안전 장소 모래상자 만들기
나의 비밀상자
나의 블랑코 인형과 나의 이야기하기
바운딘
무너진 장벽 마음 개입
참고문헌
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저자
저자
Clair Mellenthin
공인임상사회복지사(LCSW),공인놀이치료슈퍼바이저(RPT-S)로,서던캘리포니아대학교(UniversityofSouthernCalifornia)에서사회복지로석사학위를받았다.아동·청소년과그가족을위한놀이치료에주력해왔고,최근워새치가족치료(WasatchFamilyTherapy)의아동·청소년분야책임자가되었다.놀이치료대학원생과인턴의슈퍼바이저로명성이높고,서던캘리포니아대학교의료사회사업(MSW)프로그램부교수이다.과거유타주놀이치료협회장을역임했고,현재도이사로활동하고있다.『MyManyColorsofMeWorkbook』(역자주:3~12세아동에게적합한예술기반놀이치료워크북으로서,이책으로아동이신체내에서감정을느끼는곳을이해하고,감정을표현하는언어를배움으로써감정을표현하는새로운방법을배울수있다)을저술했고,숙련된놀이치료및교수경험을통해아동과가족문제를다루는TV와라디오에서전문적인놀이치료와가족치료를보여주고있다.
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