모래상자치료 임상지침서(개정판 4판)

역자 서문
저자 서문

제1장 소개하기

스토리텔링
발달적 고려점
모래상자치료, 다양성 및 다문화 이슈
트라우마 개입
모래상자치료, 놀이, 그리고 치료적 관계
모래상자치료의 정의
시작하기 전

제2장 기원과 이론
기원
왜 모래상자치료를 사용하는가? 이론적 근거
맺음말

제3장 모래와 모래상자
모래
모래의 종류와 대안
모래 청소하기
모래상자
젖은 및 마른 모래 및 모래상자
파란색
모래상자치료의 가상 적용
맺음말

제4장 소품
선택 가이드라인
카테고리
소품 배치
오픈형 선반 배치
바구니 또는 상자
휴대용 세트, 상자 사용
소품의 출처
이니셜 세트
맺음말

제5장 모래상자치료 세션 프로토콜
세션 진행을 위한 6단계 프로토콜
모래상자의 주제 파악하기
고려해야 할 문제
맺음말
제6장 모래상자치료 세션 과정
누가 치료과정 경험을 주도할 것인가
은유 사용
치료과정에서 내담자와 대화
은유에서의 예외
세션 과정
또 다른 옵션: 과정에 초점 두기
또 다른 옵션: 재배치
모래상자 과정을 위한 제시어 제공
진행 상황 및 준비 상태 평가 종료
맺음말

제7장 다양한 접근법 및 기법과 모래상자치료를 통합하기
합리적 정서 행동 치료(REBT)
'고통에서 벗어나기' 기법
해결중심 상담
동기강화 상담(MI)
역할극
마음챙김
전통적 게슈탈트 기법
척도 질문
인지 왜곡 확인 및 처리하기
변증법적 행동 치료(DBT)
맺음말

제8장 집단모래상자치료
왜 집단모래상자치료를 하는가
집단과 작업하기
집단 크기
집단 공간 설정하기
집단 설정에서 개인과 작업하기
집단 국면
집단모래상자치료의 이론적 접근
집단모래상자치료 기법
집단모래상자치료 사례
집단모래상자치료 수퍼비전
집단모래상자치료사의 역할

제9장 부부 및 가족 모래상자치료
부부를 위한 모래상자 개입
특정 부부를 위한 모래상자 개입
특정 가족을 위한 모래상자 개입
부부 사례
형제자매 사례
맺음말

제10장 모래상자치료와 트라우마
트라우마를 가진 내담자를 위한 모래상자치료의 이점
트라우마의 신경생물학적 영향
치료 과정에 미치는 영향
사례 연구
트라우마를 가진 내담자를 위한 모래상자의 목표

제11장 신경형 발달 지표 및 진단 징후
신경형 발달 지표
일반 지침
피아제의 인지 발달 수준
모래상자에서의 진단 지표 및 징후
B?hler의 임상 지표
맺음말

제12장 연구
뇌 활동 식별을 위한 신경 영상
개입 및 치료 주제
이민 및 이주
문화적 고려 사항
회복탄력성
대학원 프로그램에서의 활용
모래상자치료의 집단 과정
맺음말


부록 A: 소품, 모래 및 모래상자 구입처
부록 B: 사용 가능한 모래상자 프롬프트
부록 C: 회기 노트 및 기타 양식
부록 D: 모래상자 평가 워크시트
부록 E: 선정된 참고문헌

찾아보기

Linda E. Homeyer PhD, LPC-S, RPT-S. 텍사스 주립 대학의 상담, 리더십, 성인 교육 및 학교 심리학과의 석좌 교수이다. 텍사스 주립 대학에서 20년 이상을 보냈으며 대학원 과정에서 놀이치료와 모래상자치료
과정을 시작했다.