몬테소리 일상생활영역의 이론과 실제

머리말

제1부 몬테소리 일상생활영역의 이론

1. 교육자 마리아 몬테소리
2. 몬테소리 교육의 기본 철학
3. 몬테소리 교실에서의 유아의 행동 특성
4. 몬테소리 일상생활영역의 기본 이해
5. 몬테소리 교육 일상생활영역의 기본 내용
6. 몬테소리 일상생활영역 환경 구성
7. 몬테소리 일상생활영역에서의 교사의 역할


제2부 몬테소리 일상생활영역의 실제
1. 환경에 대한 배려
1-A. 환경에 대한 배려
1) 걷기
2) 의자에 앉고 서기
3) 쟁반 나르기
4) 양동이 나르기
5) 피처 나르기
6) 의자 나르기
7) 책상 나르기
8) 매트 나르기
9) 빗자루, 쓰레받기 걸고 떼기
10) 매트 말고 펴기
11) 매트 손질하기
12) 바닥 쓸기
13) 한 손으로 옮기기
14) 마른 것 붓고 옮기기
15) 젖은 것 붓고 옮기기
16) 선까지 붓고 옮기기
17) 숟가락으로 옮기기
18) 스포이트로 옮기기
19) 집게와 핀셋으로 옮기기
20) 깔때기로 옮기기
21) 젓가락으로 옮기기
22) 손수건 접기
23) 다리미 사용하기
24) 스펀지 짜기
25) 타월 짜기
26) 스펀지로 책상 닦기
27) 솔을 사용하여 책상 닦기
28) 빨래하기
29) 거울 닦기
30) 금속 광 내기
31) 빵 가루내기
32) 빵 부스러기 쓸고 모으기
33) 차 만들어 대접하기
34) 버터, 잼 바르기
35) 시리얼 대접하기
36) 과일 썰기
37) 야채 썰기
38) 도시락 준비하고 정리하기
39) 꽃꽂이하기
40) 나뭇잎 닦기
41) 꽃과 나무에 물주기
42) 촛불 켜고 끄기

1-B. 세련된 손끝을 위한 개인적인 훈련
43) 끈 끼우기
44) 붙이기
45) 자르기
46) 구멍 뚫기
47) 매듭짓기
48) 바느질하기
49) 단추 달기
50) 천 바느질하기
51) 십자수 바느질하기
52) 종이 직조 짜기
53) 직조하여 가방 만들기
54) Y 직조 짜기
55) 목도리 짜기
56) 모자 짜기
57) 병뚜껑 열고 닫기
58) 빨래집게 사용하기
59) 자물쇠와 열쇠 사용하기
60) 나사 빼기와 끼우기
61) 실 감기

2. 자기 자신에 대한 배려
62) 옷 벗고 입기
63) 신발 신고 벗기
64) 손 씻기
65) 이 닦기
66) 머리 빗기
67) 기침, 재채기, 코 풀기
68) 지퍼 채우기
69) 단추 채우기
70) 스냅 단추 채우기
71) 벨트 채우기
72) 리본 매기

3. 사회 적응
73) 날카로운 물건 주고받기
74) 문 열고 닫기
75) 대면 인사 나누기
76) 상황에 알맞은 인사 나누기
77) 타인의 작업 과정 관찰하기

4. 자기 운동 및 조절
78) 선 위 걷기
79) 정숙의 훈련 A
80) 정숙의 훈련 B

김현경 덕성여자대학교 대학원(유아교육전공, 교육학박사)
현 경인여자대학교 유아교육과 교수
한국유아교육보육복지학회 부회장