영유아 언어 발달과 지도

01 언어 발달의 기초
1. 언어의 필요성
2. 언어와 영유아 발달
3. 언어 발달의 영향 요인

02 언어의 이해
1. 언어의 개념
2. 언어의 특성
3. 언어의 기능
4. 언어의 구성요인

03 언어 발달 이론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용주의 이론

04 음성언어 발달
1. 언어 이전 시기
2. 언어 이후 시기
3. 유아어의 특성
4. 음성언어 발달 촉진을 위한 교사의 역할

05 문해 발달
1. 문해 발달 관점
2. 문해 발달을 위한 선행 조건
3. 문해 발달: 읽기와 쓰기 발달

06 영유아 언어 지도의 목표와 내용
1. 표준보육과정 의사소통 영역의 목표
2. 표준보육과정 의사소통 영역의 내용

07 듣기ㆍ말하기 지도
1. 듣기 지도
2. 말하기 지도
3. 일과 중의 듣기ㆍ말하기 지도

08 읽기ㆍ쓰기 지도
1. 읽기ㆍ쓰기 지도의 방향
2. 읽기 지도
3. 쓰기 지도

09 영유아 언어 교수-학습
1. 발음 중심 언어 교수법
2. 총체적 언어 교수법
3. 균형적 언어 교수법

10 언어 지도를 위한 환경 구성
1. 언어 지도를 위한 환경 구성의 지침
2. 연령별 환경 구성과 활용

11 언어 지도의 평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 대상
3. 평가의 방법과 적용
4. 평가 결과의 활용

참고문헌
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신경숙 현) 백석대학교 아동복지전공 교수