초등 수업 설계 이론과 실행(생각한 대로 펼쳐지는)

이 책에 초등과 중등을 함께 싣고자 했으나, 분량과 가독성을 고려해서 교수·학습과정안 예시 부분만 차이를 둔 『수석교사가 콕 짚어 주는 중등 수업 설계 이론과 실행』을 별도로 출간하게 되었습니다. 다른 학교급의 수업 설계를 살피는 것도 색다른 아이디어를 구하는 데 유용하리라 생각합니다. '수업 설계의 이론과 실행' 영역의 씨앗을 뿌린 이 책이 훌륭한 교수자로 성장하는 여정에 디딤돌이 되기를 소망합니다.

펴내며

제1부 수업의 이해
01 교수자의 역할
02 학습자의 특성
03 교과 전문성
04 수업의 설계

제2부 수업의 설계
01 수업 설계의 구성과 단계
02 수업 설계의 이론과 모형
03 교수·학습과정안의 요소와 내용
04 교수·학습과정안의 피드백 사례

제3부 수업의 실연
01 수업 실연의 기술
02 수업 실연의 전략
03 수업 실연의 준비와 유의점

제4부 수업의 성찰
01 마이크로티칭
02 플랜더스 언어 상호작용 분석
03 ICALT 도구

제5부 교수·학습과정안
01 국어과
02 사회과
03 수학과
04 과학과
05 체육과
06 영어과
07 통합교과

부록
참고문헌
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정일화 교육학 박사 / 전) 대전 충남고등학교 수석교사
세종교육백년대계 대표