내 인생, 이제 感[감] 잡았다

■ 하버드·스탠포드보다 빨랐다… 22년, 2만 7천 여 명의 이정표
지난 2004년 2학기, 국내 대학 최초의 진로 전문 커리큘럼으로 문을 연 〈인설진〉은 이번 학기로 개설 23년을 맞는다. 이는 세계적 명문인 미국 스탠포드대(2010년)나 하버드대(2017년)의 진로 설계 교과목보다 훨씬 앞선 행보다.
그동안 이 수업을 거쳐 간 학생은 총 2만 7,680명. 단일 교양 과목으로는 국내 최장수이자 최다 수강생 기록이다. 특히 이 수업의 메인 교재인 『대학생 인생설계 워크북』 시리즈(이의용 저)는 시대 변화에 발맞춰 12차례나 개정되며 국내 대학 진로 교육의 표준 역할을 해왔다.

■ "나를 찾는 여행부터 AI 시대의 해법까지"
〈인설진〉 수업은 단순히 취업 기술을 가르치는 데 그치지 않는다.
1부 '나를 찾아 떠나는 여행': 자화상 그리기, 나 영상 만들기 등을 통해 자아를 탐색한다.
2부 '미래를 향해 떠나는 여행': 비전카드, 명함, 역량 다면체, 인생 설계도 만들기 등 구체적인 미래를 시각화한다.
"내 인생은 내가 설계하고 내가 주도한다"는 수업 캐치 프레이즈에서 알 수 있듯이 이 수업은 교수자의 일방적인 강의가 아닌, 학습자 참여와 주도, 체험과 상호작용 중심의 토의와 콘서트 방식으로 진행되어 학생들 사이에서는 "인생의 나침반 수업", "지친 마음을 돌보는 힐링 수업"이라는 찬사를 받아왔다. 실제로 본 수업을 통해 삼성전자를 거쳐 교수로 임용된 사례, 기악 연주자에서 악기 제작자로 진로를 전환한 사례 등 수많은 성공적인 커리어 전환 사례를 배출했다.

■ 신간 『내 인생 이제 感 잡았다』, AI 시대의 대학 교육 방향 제시
50학기를 기념해 발간된 신간 『내 인생 이제 感 잡았다』는 이의용 전 교수(대표저자)를 비롯한 9명의 멘토 교수가 집필에 참여했다. 이 책은 지난 22년간의 독창적인 교수법과 함께, 사회인이 된 수료생들의 생생한 후기도 담았다.
특히 인공지능(AI)의 등장으로 직업 세계가 급변하는 현시점에서 ▲취업자가 갖춰야 할 핵심 역량 ▲AI 시대의 새로운 교수학습 방식 ▲대학 진로 교육이 나아가야 할 방향을 심도 있게 다루고 있다.

발간사-"내 인생, 이제 감(感) 잡았다!" _ 3
PART 1 청년이 길을 묻다
01 내가 멘토에게 묻는다 _ 11
02 내가 나에게 묻는다 _ 15
PART 2 변화와 성장의 인생 수업, '인설진'
03 일곱 청년의 비전 콘서트 _ 23
04 나에게 인설진은 나침반이다 _ 31
05 인설진 수업 한 줄 소감 _ 37
06 그때, 인설진을 만났다 _ 39
07 수업 현장의 에피소드-이런 제자, 이런 일! _ 61
PART 3 변화와 성장의 '인설진' 콘텐츠
08 왜 대학생에게 진로교육이 필요한가? _ 105
09 왜 인생설계가 중요한가? _ 107
10 왜 자아 탐색이 중요한가? _ 109
11 인설진 프로세스 _ 113
12 워크북 목차와 주차별 수업 계획 _ 117
13 인설진 수업의 주요 활동들 _ 129
PART 4 변화와 성장의 교수법
14 요즘 대학생들 _ 141
15 교수법 개론 _ 145
16 인설진 교수법 _ 151
17 나만의 교수법 _ 155
18 AI 시대의 교수법 _ 177
PART 5 AI 시대의 직업세계
19 AI 시대의 직업세계, 어떻게 달라질까? _ 195
20 직업의 변화 _ 201
21 직업과 직장의 선택 _ 205
PART 6 AI 시대 직업인의 역량
22 AI 시대 취업자가 갖춰야 할 역량 _ 213
23 AI 시대에 알아 두어야 할 용어들 _ 217
24 디지털 리터러시 _ 219
25 AI 시대와 윤리 _ 221
26 인문학적 소양 _ 227
27 포트폴리오 인생 _ 229
28 기술보다 콘텐츠 _ 233
29 멀티 잡 시대의 대학 진로교육 _ 235
PART 7 인설진 50학기 Review
30 스탠퍼드대학교보다 앞선 '인설진' 수업의 개설 _ 241
31 진로 수업, 전국 대학으로 확산 _ 243
32 명품 수업의 조건 _ 247
33 대학 진로교육의 당면 과제 _ 249
34 대학 진로교육의 방향성 _ 253

이의용 ㆍ 쌍용그룹 홍보팀장, KT문화재단 본부장 역임, 국민대학교 교수 역임
ㆍ 한국대학교육협의회 고등교육연수원 자문위원장, CBS 방송 시청자위 부위원장 역임
ㆍ 커뮤니케이션연구소장, 감사학교 교장, 한국코치협회 명예코치(KPC)
ㆍ 국민대학교 문학박사, 『대학생 인생설계 4.0』, 『동굴에서 광장으로』 등 저서 52종
ㆍ 국민대학교 교양대학에 〈인생설계와 진로〉, 〈통하는 커뮤니케이션〉, 〈자신있게 말하기〉 3개 교과목 개발 / 전주비전대학에 인성교양 4개 교과목 개발
ㆍ 2004년부터 국민대학교 〈인생설계와 진로〉 주임교수 역임, 제자 2,263명 배출