부모 자녀 관계치료(2판)

역자 서문
한국의 독자들에게
저자 서문
서문


제1장 부모-자녀 관계치료(CPRT)의 역사와 발달 및 목표: 10세션 부모-자녀 놀이치료 모델
아동중심 놀이치료
부모-자녀 놀이치료: 진보적인 접근
CPRT의 발달: 10세션 부모-자녀 놀이치료(FT) 모델
부모-자녀 관계치료(CPRT/Filial Therapy)의 정의
CPRT의 목표

제2장 신경과학과 CPRT
뇌 발달의 성격
기억과 정서의 신경해부학
성인 학습의 뇌신경과학
결론

제3장 CPRT의 독자적인 특징
부모-자녀의 디멘션
훈련 디멘션

제4장 CPRT 부모-자녀 놀이치료자를 위한 훈련과 슈퍼비전
훈련 경험
부모-자녀 놀이치료자에게 가장 중요한 개인적 특성
CPRT 집단을 이끄는 방법 배우기

제5장 CPRT 진행을 촉진하는 결정적 구성 요소
집단 프로세스의 구성 요소
교육 요소
결론

제6장 CPRT에서 교육해야 할 기술과 개념 및 태도
부모-자녀 놀이시간의 목표
특별놀이시간 구조화하기
아동의 세계에 부모가 들어갈 수 있도록 돕기

제7장 10세션 CPRT 훈련과정
주 1회 부모-자녀 놀이세션
집중의 대상이 되는 자녀
훈련 체계: 교육과 집단 역동적 요소의 균형
집단 구성
훈련 구성
슈퍼비전 구성
가장 중요한 훈련 요소
부모 선정하기
실용적/전략적 문제
후속 훈련세션
사례 연구

제8장 CPRT 훈련세션 1: 훈련 목표와 반영적 반응
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 사례기록 소개
CPRT 세션 1의 사례기록 일부

제9장 CPRT 훈련세션 2: 놀이세션의 기본 원칙
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 2의 사례기록 일부

제10장 CPRT 훈련세션 3: 부모-자녀 놀이세션 기술과 진행 절차
개요
자료
내용과 진행 절차
부모-자녀 놀이세션 진행 절차 점검표
CPRT 세션 3의 사례기록 일부

제11장 CPRT 훈련세션 4: 슈퍼비전 형식과 제한설정
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 4의 사례기록 일부

제12장 CPRT 훈련세션 5: 놀이세션 기술 연습
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 5의 사례기록 일부

제13장 CPRT 훈련세션 6: 슈퍼비전과 선택권 주기
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 6의 사례기록 일부

제14장 CPRT 훈련세션 7: 슈퍼비전과 자기존중감 형성 반응
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 7의 사례기록 일부

제15장 CPRT 훈련세션 8: 슈퍼비전 및 격려하기 대 칭찬하기
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 8의 사례기록 일부

제16장 CPRT 훈련세션 9: 슈퍼비전과 일반화 기술
개요
자료
내용과 진행 절차
CPRT 세션 9의 사례기록 일부

제17장 CPRT 훈련세션 10: 평가 및 요약
개요
자료
내용과 진행 절차
후속 세션
CPRT 세션 10의 사례기록 일부

제18장 유아기 자녀를 둔 부모를 위한 CPRT
유아기 자녀를 둔 가족의 특별한 필요
유아를 위한 CPRT의 이론적 근거
유아 발달
다문화적 고려 사항
유아를 위한 CPRT 수정안
결론

제19장 전청소년기 자녀를 둔 부모를 위한 CPRT
CPRT: 전청소년기 모델
전청소년의 발달적 특성
CPRT는 부모-전청소년의 관계를 향상한다
전청소년기 CPRT 수정안
전청소년 CPRT 연구
결론

제20장 입양 가족을 위한 CPRT
입양 가족과 CPRT
입양 가족을 위한 CPRT의 이론적 근거
실증적 지원
입양 가족의 치료적 필요
입양 가족을 위한 CPRT 수정안

제21장 교사를 위한 CPRT
이론적 근거
시작하기: 교사-아동 관계 훈련 구조화하기
초등학교 학생들을 위한 수정안
연구는 무엇을 말하는가: CTRT 연구 및 결과 요약
결론

제22장 문화를 반영한 CPRT
전 세계의 공통 언어인 놀이
특별한 문화적 렌즈로 아동과 가족 이해하기
인종적?민족적으로 다양한 가족과의 CPRT 실증적 연구
결론

제23장 CPRT를 통한 데비의 여정: 일주일, 4년, 13년 후
CPRT에 대한 부모의 반응: 일주일 후
4년 후
데비와의 13년 후

제24장 부모와 자녀의 질문 및 일반적 문제에 대한 해결책
CPRT에 대한 부모의 질문
아동이 놀이세션에서 묻는 질문과 의견
CPRT 훈련의 문제점과 해결책

제25장 다양한 CPRT 10세션 모델
주 1회 CPRT 일정
주 2회 CPRT 일정
매일의 CPRT 일정
다양한 주말의 CPRT 일정
주말의 CPRT 일정
장거리 CPRT 훈련
부모 중 한 사람 및 부부 참여

제26장 CPRT 근거기반 연구
개별 성과 연구
메타분석
강점과 제한
함의
결론


찾아보기

Garry L. Landreth 전 세계적으로 아동중심 놀이치료의 대가로 알려진 개리 L . 랜드레스
박사는 미국 최초의 놀이치료자인 Virginia Axline상을 수상하였다. 미국
노스텍사스 대학교 석좌 교수로서 2005년 은퇴 후에도 아동중심 놀이
치료와 부모-자녀 관계치료에 대한 특강을 하고 있다. 지난 1997년 한
국을 방문하여 숙명여자대학교에서 아동중심 놀이치료와 부모-자녀 놀
이치료 워크숍을 실시하였다.