학교부적응 상담

머리말

제1장 학교적응
1. 학교적응
2. 상담 사례 적용

제2장 학교부적응
1. 학교부적응
2. 학교부적응 상담
3. 상담 사례 적용

제3장 학교부적응과 학습부진
1. 학습부진의 개념 및 특성
2. 학습부진과 학교부적응
3. 학습상담과 학습상담
4. 학습부진과 기초학력
5. 상담 사례 적용

제4장 학교부적응과 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 심리사회적 기제와 요인
3. 학교폭력 예방 개입
4. 학교폭력 대응 상담
5. 상담 사례 적용

제5장 학교부적응과 중독
1. 중독의 개념
2. 중독 상담의 개입 전략
3. 상담 사례 적용

제6장 학교부적응과 문화다양성
1. 문화다양성의 이해
2. 문화다양성과 학교적응
3. 학교부적응 학생 지원을 위한 다문화 상담 방안
4. 상담 사례 적용

제7장 학교부적응과 비자살적 자해
1. 비자살적 자해의 개념
2. 비자살적 자해 상담의 지원과 개입 전략
3. 상담 사례 적용

제8장 학교부적응과 청소년 자살
1. 청소년 자살의 이해
2. 청소년 자살 상담
3. 상담 사례 적용

제9장 학교부적응과 대인관계
1. 학교부적응과 대인관계
2. 학교부적응과 또래 관계 갈등
3. 학교부적응과 교사 관계 갈등
4. 학교부적응과 학생-부모(보호자) 관계 갈등
5. 대인관계로 인한 학교부적응 상담 및 개입 방안
6. 상담 사례 적용

제10장 학교부적응 학생의 정서·행동 지원
1. 학교부적응과 정서·행동 문제의 개념
2. 정서조절기술을 통한 정서·행동 문제 완화
3. 사회정서학습과 정서·행동 지원
4. 긍정훈육 관점에서 학교부적응 학생의 정서·행동 지원
5. 상담 사례 적용

제11장 학교부적응 학생을 위한 공동체 개입
1. 학교부적응 학생을 위한 집단상담
2. 학교 공동체 기반 접근
3. 상담 사례 적용

제12장 학교부적응 학생을 위한 학부모 자문
1. 자문의 개념
2. 학교 현장에서 자문의 필요성
3. 학부모 자문의 과정
4. 효과적인 자문을 위한 자문자의 태도 및 기술
5. 학부모 자문 프로그램
6. 상담 사례 적용

제13장 학교부적응 학생과 지역사회 자원 연계
1. 지역사회 자원 연계의 이해
2. 지역사회 자원 연계 개입 사례

제14장 학교부적응 상담의 미래와 과제
1. 학교 밖 청소년
2. 학교 내 상담전문가의 확대
3. 교사의 학교부적응
4. 다차원적 요인을 반영한 학교부적응 상담으로의 전환
5. 학교 현장의 가족 상담 체계 마련

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최준섭 성균관대학교 교육학과 상담교육전공(교육학박사)
현 대구교육대학교 교육학과 상담심리전공 교수