1학년에는 즐깨감 수학: 규칙성과 문제해결
처음 시작하는 초등 사고력 수학
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출판사 리뷰
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'1학년에는 즐깨감 수학' 시리즈
이렇게 활용하세요!
1. 어떤 순서로 얼마 동안 풀어야 할까요?
▶ 아이의 발달 수준에 따라 공부 기간이 다릅니다. 수학을 좋아해서 자주 접해 본 아이는 권별로 한 달이 적당하며, 일반적으로 두 달 정도가 적당합니다. 하루에 2쪽씩 푼다면 두 달 내외로, 하루에 1개의 스텝씩 푼다면 한 달 내외로 풀 수 있는 분량의 교재입니다. 아이의 흥미와 난이도에 따라 영역과 분량을 함께 정하여 풀이해 나가시면 좋습니다.
▶ 〈수와 연산〉 〈도형〉은 아이들이 가장 많이 접하는 영역이며, 〈규칙성과 문제해결〉 〈측정·확률과 통계〉 는 생활과 밀접한 관계가 있지만 일반적인 교재에서 많이 접하지 못하는 경우가 많습니다.
▶ 꾸준한 학습 습관을 기를 수 있도록, 문제를 푼 월과 일을 쓸 수 있는 칸을 마련해 두었습니다. 날짜를 적어가며 차근차근 풀이하셔도 좋습니다.
2. 우리 아이의 답이 맞지만, 정답에는 없어요!
창의적인 아이들은 정답에서 알려준 답 이외의 다양한 답을 낼 수 있습니다. 정답에서 표시된 것은 어디까지나 정답의 예시이므로, 부모님이 판단하실 때, 아이의 답이 논리적이고 합당하면 맞았다면서 칭찬을 해 주시는 게 좋습니다. 또 몇 개 맞았는지 정답만 확인할 것이 아니라 우리 아이가 어떤 부분을 어려워하며 개념을
이해하지 못하는지 살펴 주세요!
3. 어떻게 공부시켜야 할까요?
▶ 모든 Step의 제목에는 파트의 학습 방향이 안내되어 있습니다. 문제를 풀 때 무엇에 주안점을 두어야 하는지 헷갈린다면, 제목을 보고 문제 풀이 방향을 살펴보세요.
▶ 문제의 종류나 아이의 컨디션에 따라 학습 진도는 매번 다를 수 있습니다. 많은 문제를 한꺼번에 쉽게 풀 수도 있고, 한 문제를 오랜 시간 끙끙댈 수도 있습니다. 문제를 많이 풀거나 많이 맞았다고 칭찬해 주실 것이 아니라, 정답이 아니더라도 혼자 열심히 노력한 아이의 자세나 문제해결 과정에 대해 칭찬해 주세요!
이렇게 활용하세요!
1. 어떤 순서로 얼마 동안 풀어야 할까요?
▶ 아이의 발달 수준에 따라 공부 기간이 다릅니다. 수학을 좋아해서 자주 접해 본 아이는 권별로 한 달이 적당하며, 일반적으로 두 달 정도가 적당합니다. 하루에 2쪽씩 푼다면 두 달 내외로, 하루에 1개의 스텝씩 푼다면 한 달 내외로 풀 수 있는 분량의 교재입니다. 아이의 흥미와 난이도에 따라 영역과 분량을 함께 정하여 풀이해 나가시면 좋습니다.
▶ 〈수와 연산〉 〈도형〉은 아이들이 가장 많이 접하는 영역이며, 〈규칙성과 문제해결〉 〈측정·확률과 통계〉 는 생활과 밀접한 관계가 있지만 일반적인 교재에서 많이 접하지 못하는 경우가 많습니다.
▶ 꾸준한 학습 습관을 기를 수 있도록, 문제를 푼 월과 일을 쓸 수 있는 칸을 마련해 두었습니다. 날짜를 적어가며 차근차근 풀이하셔도 좋습니다.
2. 우리 아이의 답이 맞지만, 정답에는 없어요!
창의적인 아이들은 정답에서 알려준 답 이외의 다양한 답을 낼 수 있습니다. 정답에서 표시된 것은 어디까지나 정답의 예시이므로, 부모님이 판단하실 때, 아이의 답이 논리적이고 합당하면 맞았다면서 칭찬을 해 주시는 게 좋습니다. 또 몇 개 맞았는지 정답만 확인할 것이 아니라 우리 아이가 어떤 부분을 어려워하며 개념을
이해하지 못하는지 살펴 주세요!
3. 어떻게 공부시켜야 할까요?
▶ 모든 Step의 제목에는 파트의 학습 방향이 안내되어 있습니다. 문제를 풀 때 무엇에 주안점을 두어야 하는지 헷갈린다면, 제목을 보고 문제 풀이 방향을 살펴보세요.
▶ 문제의 종류나 아이의 컨디션에 따라 학습 진도는 매번 다를 수 있습니다. 많은 문제를 한꺼번에 쉽게 풀 수도 있고, 한 문제를 오랜 시간 끙끙댈 수도 있습니다. 문제를 많이 풀거나 많이 맞았다고 칭찬해 주실 것이 아니라, 정답이 아니더라도 혼자 열심히 노력한 아이의 자세나 문제해결 과정에 대해 칭찬해 주세요!
목차
목차
1 생각 톡톡 규칙 세상
① 무엇이 반복되나요?
step1 반복되는 물건을 살펴요
step2 반복되는 무늬를 살펴요
step3 모양과 크기를 함께 살펴요
② 자리가 계속 바뀌어요
step1 움직이는 순서를 찾아요
step2 움직이는 규칙을 찾아요
step3 규칙에 맞게 색을 칠해요
③ 늘거나 줄거나
step1 늘어날까 줄어들까?
step2 몇 개씩 늘거나 줄어들까?
step3 어떤 모양이 되어 갈까?
④ 여러 규칙이 섞여 있어요
step1 규칙에 따라 제자리에 놓아요
step2 규칙을 말로 설명해요
step3 규칙을 문장으로 정리해요
⑤ 수에도 숨어 있는 규칙
step1 나열된 수에서 순서를 살펴요
step2 순서에 맞는 수를 찾아요
step3 규칙에 맞는 수를 채워요
2. 생각 골똘 문제 해결
① 나의 이웃은 누구일까?
step1 길을 따라 가요
step2 어떤 관계가 있을까?
step3 정해진 자리를 찾아요
② 내 자리는 어디에?
step1 이 중 어느 것일까요?
step2 어느 위치인지 살펴요
step3 알맞은 자리를 찾아요
③ 수 안의 규칙을 찾아요
step1 규칙에 맞게 색칠해요
step2 규칙에 따라 빈칸을 채워요
step3 선을 그어 규칙을 완성해요
④ 순서를 찾아 해결해요
step1 순서를 찾아 움직여요
step2 규칙에 맞게 길을 건너요
step3 선을 연결해 문장을 완성해요
⑤ 약속한 규칙을 지켜요
step1 약속한 대로만 길을 가요
step2 규칙을 살피고 선을 이어요
step3 규칙으로 빈칸을 유추해요
① 무엇이 반복되나요?
step1 반복되는 물건을 살펴요
step2 반복되는 무늬를 살펴요
step3 모양과 크기를 함께 살펴요
② 자리가 계속 바뀌어요
step1 움직이는 순서를 찾아요
step2 움직이는 규칙을 찾아요
step3 규칙에 맞게 색을 칠해요
③ 늘거나 줄거나
step1 늘어날까 줄어들까?
step2 몇 개씩 늘거나 줄어들까?
step3 어떤 모양이 되어 갈까?
④ 여러 규칙이 섞여 있어요
step1 규칙에 따라 제자리에 놓아요
step2 규칙을 말로 설명해요
step3 규칙을 문장으로 정리해요
⑤ 수에도 숨어 있는 규칙
step1 나열된 수에서 순서를 살펴요
step2 순서에 맞는 수를 찾아요
step3 규칙에 맞는 수를 채워요
2. 생각 골똘 문제 해결
① 나의 이웃은 누구일까?
step1 길을 따라 가요
step2 어떤 관계가 있을까?
step3 정해진 자리를 찾아요
② 내 자리는 어디에?
step1 이 중 어느 것일까요?
step2 어느 위치인지 살펴요
step3 알맞은 자리를 찾아요
③ 수 안의 규칙을 찾아요
step1 규칙에 맞게 색칠해요
step2 규칙에 따라 빈칸을 채워요
step3 선을 그어 규칙을 완성해요
④ 순서를 찾아 해결해요
step1 순서를 찾아 움직여요
step2 규칙에 맞게 길을 건너요
step3 선을 연결해 문장을 완성해요
⑤ 약속한 규칙을 지켜요
step1 약속한 대로만 길을 가요
step2 규칙을 살피고 선을 이어요
step3 규칙으로 빈칸을 유추해요
저자
저자
와이즈만 영재교육연구소
창의 영재수학과 창의 영재과학 교재 및 프로그램을 개발했다. 구성주의 이론에 입각한 교수학습 이론과 창의성 이론 및 선진교육 이론 연구 등에도 전념하고 있다. 국내 최고의 사설 영재교육 기관인 와이즈만 영재교육에 교육 콘텐츠를 제공하고 교사 교육을 담당하고 있다.
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