과학 수행평가 만점 전략서

변화하는 입시의 핵심,
'문제 풀이'에서 '글쓰기'로 대전환하라!

★ 이명현, 하리하라(이은희), 이정모 강력 추천 ★

과거의 과학 공부가 공식을 암기하고 문제집의 정답을 맞히는 데 집중했다면, 지금의 과학 공부는 '사고의 확장'과 '논리적 표현'을 요구한다. 2022 개정 교육과정은 논·서술형 평가의 비중을 대폭 확대했으며, 통합과학이 수능 공통 과목으로 지정되면서 다양한 과학 개념을 융합하여 서술하는 역량이 그 어느 때보다 중요해졌다.
이 책은 이러한 변화의 파도를 넘는 가장 강력한 무기로 '과학 글쓰기'를 제안한다. 저자들은 과학 글쓰기가 단순한 성적 관리를 넘어 학생이 스스로 질문을 던지고 세상을 탐구하는 '자기주도적 학습 역량'을 기르는 과정임을 강조한다. 책에 수록된 체계적인 로드맵을 따라가다 보면, 학생들은 교과서 속에 갇혀 있던 죽은 지식을 자신의 삶과 사회의 문제로 연결하는 살아있는 지식으로 변환하는 법을 배우게 된다.


유형별 24편의 실전 예시로 완성하는
'만점짜리 생기부'의 비밀

많은 학생이 수행평가 주제를 받아 들고 가장 먼저 하는 행동은 '무작정 인터넷 검색'이다. 하지만 기준 없는 검색은 아까운 시간만 낭비할 뿐 정작 평가자의 눈을 사로잡는 차별화된 결과물을 만들어내지 못한다. 이 책은 이 지점에서 확실한 해결책을 제시한다.
책의 2~3부에서는 통합과학의 전 과정을 아우르는 24가지의 실전 글쓰기 사례를 유형별로 배치했다. 우주 쓰레기 처리 방안에 대한 '개요서', 유전자 편집에 대한 '토론 입론서', 진화와 생물다양성을 다룬 '탐구보고서' 등 실제 학교 현장에서 가장 빈번하게 다뤄지는 주제들을 선별했다. 독자들은 잘 짜인 예시문을 직접 확인하며 논리적인 문장 구성법과 자료 활용법을 자연스럽게 체득할 수 있다. 이는 곧 학교생활기록부의 '세부능력 및 특기사항'에 학생만의 고유한 탐구 역량을 선명하게 각인시키는 결과로 이어진다.


AI 시대의 필살기,
인공지능을 부리는 '인간의 문해력'을 기르다

챗GPT로 대표되는 생성형 AI 시대에 누군가는 '이제 글쓰기는 필요 없다'고 말한다. 그러나 저자들의 생각은 다르다. 개별 지식으로는 AI를 넘을 수 없는 시대일수록 정보를 비판적으로 수용하고 자신의 언어로 재구성하는 '문해력'이야말로 인간만이 가질 수 있는 독보적인 경쟁력이 되기 때문이다.
이 책은 과학 글쓰기에서 반드시 지켜야 할 '학습 윤리'를 비중 있게 다루며 AI를 단순한 대필 도구가 아닌 사고의 확장을 돕는 파트너로 활용하는 지혜를 전한다. 표절의 함정을 피하고 올바른 인용을 통해 자신의 논리를 탄탄하게 구축하는 법을 배우는 과정은 학생들이 미래 사회의 주도적인 리더로 성장하는 데 든든한 밑거름이 될 것이다.
수행평가와 대회의 목적은 단순한 수상이 아니라 도전과 시행착오를 통한 성장이다. 이 책이 제시하는 실전 로드맵은 과학을 어려워하는 학생에게는 '만점'의 자신감을, 미래를 준비하는 학생에게는 '세상을 읽는 눈'을 선물할 것이다.

프롤로그. 과학 잘하는 아이의 비밀, '쓰는 힘'에 있습니다


1부. 과학 글쓰기, 왜 써야 할까?
과학 글쓰기를 해야 하는 이유
과학 글쓰기란 무엇일까?
과학 글쓰기의 요건은 무엇일까?
과학 글쓰기에서 꼭 지켜야 할 학습 윤리는
과학 글쓰기를 생기부로 어떻게 확장할까?

2부. 과학 글쓰기, 기본기 다지기
과학 주제 개요서 작성 방법
과학 토론 입론서 작성 방법
과학 에세이 작성 방법
과학 탐구보고서 작성 방법
과학 독후감/서평 작성 방법
과학 주제 발표문 작성 방법

(별) 과학 글쓰기를 위한 자료 조사 방법
(별) 과학 글쓰기 대회 준비 요령

3부. 통합과학에서 배우는 과학 글쓰기

1장. 통합과학 1
I. 과학의 기초­신체모방
환경 설계 탐구보고서 | 자연에서 배운 생체모방 풍력발전기
과학 주제 발표문 | 사막 한가운데서 만나는 물 공급 자판기는?

II. 물질의 규칙성－우주
과학 토론 입론서 | 우주 개발보다 지구를 지키는 것이 더 중요하다
과학 주제 개요서 | 효과적인 우주 쓰레기 처리 방법
과학 에세이 | 지구 가열화와 우주 쓰레기의 융합 해결 가능성

Ⅲ-1. 시스템과 상호작용: 지구 시스템－지진
과학 토론 입론서 | 우리나라는 지진 안전 국가이다
과학 주제 개요서 | 지진 피해를 줄이기 위한 방안
과학 주제 발표문 | 달걀로 푸는 지구의 비밀

Ⅲ-2. 시스템과 상호작용: 생명 시스템－유전공학
과학 토론 입론서 | 인간 배아의 유전자 편집을 허용해야 한다
과학 주제 개요서 | 유전공학 기술의 명암
과학 독후감 | 유전자 가위 기술의 발전과 윤리적 경계 설정-《코드 브레이커》를 읽고

2장. 통합과학 2
I. 변화와 다양성-진화/생물다양성
과학 서평 | 담을 낮추는 공존의 진화-《다윈 지능》을 읽고과학 탐구보고서 | 불가사리 폐기물을 자원으로-변화와 다양성의 과학

II. 환경과 에너지-에너지 전환
과학 주제 개요서 | 버리는 에너지를 잘 모으는 전략 - 에너지 하베스팅
과학 실험보고서 | 바이오 에너지의 가능성-과일·채소 전지로 살펴본 수분과 전류의 관계

Ⅲ. 과학과 미래 사회－인공지능/과학 윤리
과학 서평 | AGI 시대에 인간이 여전히 존재 의미를 찾아야 하는 이유-《AGI, 천사인가 악마인가》를 읽고
과학 에세이 | 과학의 책임, 개인을 넘어 사회로

부록. 통합과학 주제별 참고 도서 및 글쓰기 추천 활동

이은주 학생들과 함께 읽고, 묻고, 생각하는 시간을 무엇보다 소중히 여기는 교육자이다. 현재 하브루타와 디베이트 방식을 접목해 문학, 역사, 사회, 과학 등 다방면의 주제를 다루는 '하디당 토론교실'을 운영하고 있다. 이곳에서 학생들이 스스로 질문을 던지고 내면의 생각을 표현하는 주도적인 힘을 기르도록 돕는다. 특히 과학 글쓰기 지도에 힘쓰며 학생들이 과학적 사실을 바탕으로 사고의 폭을 넓히고 탄탄한 논리를 구성해 나가도록 이끈다. 나아가 과학자들을 초빙하여 직접 소통하는 생생한 배움의 장을 마련함으로써 과학을 책 속의 활자를 넘어선 살아 숨 쉬는 지식으로 체화하게 한다. 이러한 풍부한 현장 경험을 자양분 삼아 학생들의 문해력을 키우기 위한 다채로운 교육적 시도를 이어가고 있다. 주요 저서로 『하브루타 독서토론 교과서』, 『파워풀한 교과서 과학토론』(공저)이 있다.