골볼(서성환 청소년 소설)

■ 장애인과 비장애인의 구분을 지우다, 모두를 향한 보편적인 성장 서사
그동안 청소년 문학에서 '장애'를 다루던 방식은 주로 사회적 약자를 향한 동정의 시선에 머물거나, 인권과 배려라는 교육적인 메시지의 성격이 짙었다. 하지만 『골볼』은 장애와 비장애의 경계를 지워낸다. 소설 속 골볼 코트는 안대를 쓰는 순간 모두가 공평해지는 그라운드다. 이 책은 장애의 아픔을 조명하기보다, 예기치 못한 인생의 장벽 앞에 던져진 청소년이 어떻게 주체적으로 삶을 인식하는가, 어떻게 장벽 앞에서 용기를 얻는가에 대한 보편적인 성장 이야기이다.

■ "우리는 눈으로 보지 않아. 울림, 온기, 냄새로 볼 수 있어!" 감각의 눈부신 확장
19년 차 현직 교사이자 영화감독인 서성환 작가는 대전맹학교 아이들과 배리어프리(Barrier-Free_장애와 비장애 사이의 물리적 심리적 경계를 허문다.) 영화를 함께 제작했던 생생한 현장 경험을 바탕으로 이 소설을 써 내려갔다. 시력을 잃어가는 주인공의 세밀한 심리 변화는 물론, 소리를 매개로 주변 풍경과 타인의 마음을 읽어내는 묘사들에서 독자로하여금 생생한 몰입감을 경험하게 한다. 눈을 감는 순간 오히려 선명하게 깨어나는 감각의 확장은, 우리가 그동안 일상에서 무심코 놓쳐온 소중한 감각들을 새롭게 일깨워 준다.

■ 혼자서는 무서운 길이라도 함께 걸어가며 서로의 반딧불이가 되어 준다
소설의 절정인 결승전 수비 장면은 심리적 갈등을 마침내 극복하고, 주체적인 성장의 기로에 선 청소년의 보편적 서사를 상징적으로 보여 준다. 서로의 다름을 전부 이해하지는 못할지라도, 코트 위에서 함께 땀 흘리고 뒹굴며 찾아낸 단단한 믿음은 청소년 독자들에게는 깊은 울림과 공감을 줄 것이다. 나아가 찾아가는 현장의 선생님들에게는 다름에 대한 포용과 공동체 연대의 가치를 나눌 수 있는 최적의 독서 교재가 되어줄 거라 생각한다.

등장인물소개…6
프롤로그…8
1장
낯선소리…15
내가 보여?…24
변해 버린 우리 집…31
2장
불꽃놀이…41
소리 나는 공…44
눈을 감아야 보이는 세상…57
불청객…72
3장
서툰 화해…77
우리는 모두 빛이다…84
골볼의 의미…94
다시 시작된 불꽃놀이…100
골볼 선수 이한성…105
나와의 싸움…113
4장
얼룩진 세상…123
아빠와의 약속…131
빈틈…134
반딧불이…143
5장
후보 선수 이민서…153
결승전…161
마음의 눈…173
굿이여!…177
작가의 말…181
추천사…184

서성환 초등학교 교사로 일하며, 아이들의 빛나는 이야기를 모아 글로 영화로 남기고 있습니다. 초등 체육 수업 유튜브 채널 '체온계'를 운영하며 EBS에 출연했고, 글 쓰는 초등교사 모임 '에듀콜라'의 편집장으로 활동 중입니다. 대전 영화 교육 연구회 '씬세계' 회장 및 전국 영화 교육 연구회 운영진으로서 영화 교육에 힘쓰고 있으며, 학생들과 함께 하는 영화 동아리 '씨네공방'을 이끌고 있습니다. 대표 영화로는 수많은 영화제에서 가치를 인정받은 「골볼」을 비롯해 「이제부터 노범생」 「노베리굿」 「오늘도 연호」가 있으며, 저서로는 『이제부터 노범생』 『엄마, 나도 고자질하고 싶은 게 있어』가 있습니다.