동원 한국어2 워크북
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배운 한국어에서 사용할 수 있는 한국어로, 한 단계 더 나아가는 연습
『동원 한국어 2 워크북』은 『동원 한국어 2』에서 배운 어휘와 문법, 표현을 체계적으로 복습하고 실제로 활용할 수 있도록 구성한 학습 활동서다. 수업에서 새롭게 배운 내용을 단순히 이해하는 데 그치지 않고, 반복해서 듣고 쓰고 문장을 만들어 보면서 학습자의 한국어로 익힐 수 있도록 했다.
각 학습 과정은 어휘 예습, 받아쓰기, 문장 만들기, 듣기, 쓰기, 다시 쓰기로 단계적으로 이어진다. 수업 전에 주요 어휘의 품사와 뜻을 확인하고, 수업 후에는 받아쓰기를 통해 단어의 소리와 표기를 정확하게 익힌다. 이어 배운 어휘와 문법을 활용해 직접 문장을 만들어 봄으로써 알고 있는 지식을 실제 표현으로 연결하도록 했다.
특히 『동원 한국어 2 워크북』은 『동원 한국어 1 워크북』에서 익힌 기초적인 학습 방법을 바탕으로 좀 더 다양하고 구체적인 상황에서 자신의 생각을 한국어로 표현하는 능력을 키우는 데 초점을 맞춘다. 듣기에서는 실제 대화 속에서 배운 표현이 어떻게 사용되는지 확인하고, 쓰기에서는 학습한 어휘와 문법을 활용해 자신의 생각과 경험을 직접 표현한다.
학습자가 자신의 부족한 부분을 스스로 발견하고 보완할 수 있도록 한 것도 이 책의 중요한 특징이다. 받아쓰기에서 틀린 단어를 찾아 한국어로 다시 써 보고, 쓰기 활동 뒤에는 '다시 쓰기'를 통해 자신의 표현을 점검하도록 했다. 틀린 답을 확인하는 것으로 끝내지 않고 '확인하고 고쳐서 다시 표현하는 과정' 자체를 학습으로 만든 것이다. 실제 워크북에는 틀린 단어를 확인한 뒤 두 번씩 다시 쓰는 활동 등이 반복적으로 배치되어 있다.
『동원 한국어 2』가 한국어 표현의 폭을 넓히고 다양한 상황에서 의사소통하는 방법을 배우는 교재라면, 『동원 한국어 2 워크북』은 그 지식을 반복 연습을 통해 실제 한국어 능력으로 바꾸어 주는 책이다. 본교재와 함께 수업용으로 활용하는 것은 물론 예습과 복습, 과제, 자기 주도 학습을 위한 실용적인 연습서로 활용할 수 있다.
『동원 한국어 2 워크북』은 『동원 한국어 2』에서 배운 어휘와 문법, 표현을 체계적으로 복습하고 실제로 활용할 수 있도록 구성한 학습 활동서다. 수업에서 새롭게 배운 내용을 단순히 이해하는 데 그치지 않고, 반복해서 듣고 쓰고 문장을 만들어 보면서 학습자의 한국어로 익힐 수 있도록 했다.
각 학습 과정은 어휘 예습, 받아쓰기, 문장 만들기, 듣기, 쓰기, 다시 쓰기로 단계적으로 이어진다. 수업 전에 주요 어휘의 품사와 뜻을 확인하고, 수업 후에는 받아쓰기를 통해 단어의 소리와 표기를 정확하게 익힌다. 이어 배운 어휘와 문법을 활용해 직접 문장을 만들어 봄으로써 알고 있는 지식을 실제 표현으로 연결하도록 했다.
특히 『동원 한국어 2 워크북』은 『동원 한국어 1 워크북』에서 익힌 기초적인 학습 방법을 바탕으로 좀 더 다양하고 구체적인 상황에서 자신의 생각을 한국어로 표현하는 능력을 키우는 데 초점을 맞춘다. 듣기에서는 실제 대화 속에서 배운 표현이 어떻게 사용되는지 확인하고, 쓰기에서는 학습한 어휘와 문법을 활용해 자신의 생각과 경험을 직접 표현한다.
학습자가 자신의 부족한 부분을 스스로 발견하고 보완할 수 있도록 한 것도 이 책의 중요한 특징이다. 받아쓰기에서 틀린 단어를 찾아 한국어로 다시 써 보고, 쓰기 활동 뒤에는 '다시 쓰기'를 통해 자신의 표현을 점검하도록 했다. 틀린 답을 확인하는 것으로 끝내지 않고 '확인하고 고쳐서 다시 표현하는 과정' 자체를 학습으로 만든 것이다. 실제 워크북에는 틀린 단어를 확인한 뒤 두 번씩 다시 쓰는 활동 등이 반복적으로 배치되어 있다.
『동원 한국어 2』가 한국어 표현의 폭을 넓히고 다양한 상황에서 의사소통하는 방법을 배우는 교재라면, 『동원 한국어 2 워크북』은 그 지식을 반복 연습을 통해 실제 한국어 능력으로 바꾸어 주는 책이다. 본교재와 함께 수업용으로 활용하는 것은 물론 예습과 복습, 과제, 자기 주도 학습을 위한 실용적인 연습서로 활용할 수 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
반복해서 듣고 쓰고 표현하는 만큼 한국어는 자연스러워진다
외국어를 공부하다 보면 분명히 배운 문법이고 알고 있는 단어인데도 막상 말하거나 쓰려고 하면 쉽게 떠오르지 않는 순간을 만나게 된다. 특히 학습 단계가 높아질수록 아는 어휘와 문법은 많아지지만, 그것을 상황에 맞게 조합해 자신의 생각을 표현하는 일은 더욱 중요해진다.
『동원 한국어 2 워크북』은 바로 이러한 '아는 한국어'와 '사용하는 한국어' 사이의 간격을 좁히기 위한 책이다.
본교재 『동원 한국어 2』에서 새로운 어휘와 문법을 배웠다면 워크북에서는 그것을 여러 번 직접 사용해 본다. 단어를 미리 익히고, 들리는 말을 받아쓰고, 배운 어휘로 문장을 만든다. 이어 문법을 활용해 새로운 문장을 만들고 실제 대화를 들으며 표현을 확인한 뒤 자신의 생각을 글로 써 본다. 그리고 부족하거나 틀린 부분은 다시 쓴다.
이 과정에서 중요한 것은 '정답을 얼마나 많이 맞혔는가'만이 아니다. 직접 한국어를 만들어 보는 경험이 중요하다. 하나의 어휘를 알고 있는 것과 그 어휘를 넣어 문장을 만드는 것은 다르고, 문법의 의미를 이해하는 것과 실제 상황에 맞게 사용하는 것 역시 다르다. 『동원 한국어 2 워크북』은 학습자가 배운 지식을 직접 표현으로 바꾸어 보는 과정을 충분히 경험하도록 구성했다.
틀리는 것도 공부의 중요한 과정으로 받아들인다. 받아쓰기에서 틀린 단어를 다시 쓰고, 자신이 만든 문장을 점검하며, 쓰기 활동을 마친 뒤에는 다시 한번 고쳐 써 본다. 틀린 것을 지우고 넘어가는 것이 아니라 왜 틀렸는지를 확인하고 올바른 한국어로 다시 표현해 보는 과정을 통해 정확성을 높인다. 이러한 반복은 학습자가 자신의 부족한 부분을 스스로 발견하고 보완하는 자기 주도 학습으로 자연스럽게 이어진다.
특히 『동원 한국어 2 워크북』은 본교재와 긴밀하게 연계되어 있어 수업과 복습 사이의 흐름이 끊기지 않는다. 본교재에서 익힌 표현을 워크북에서 다시 듣고 쓰고 활용하면서 학습 내용을 보다 확실하게 자기 것으로 만들 수 있다. 교사에게는 수업 후 연습과 과제를 위한 체계적인 자료가 되고, 학습자에게는 자신의 학습 수준을 확인하고 부족한 부분을 보완하는 복습 자료가 된다.
한국어 실력은 새로운 문법을 하나 더 아는 것만으로 완성되지 않는다. 알고 있는 단어를 꺼내 문장을 만들고, 배운 문법으로 자신의 생각을 표현할 수 있을 때 비로소 살아 있는 한국어가 된다.
『동원 한국어 2 워크북』은 그 과정을 차근차근 반복하게 하는 책이다. 『동원 한국어 2』에서 배운 한국어가 교재 속 지식에 머물지 않고 대학과 일상생활에서 자연스럽게 꺼내 쓸 수 있는 '나의 한국어'로 자리 잡도록 돕는 실전 연습서다.
외국어를 공부하다 보면 분명히 배운 문법이고 알고 있는 단어인데도 막상 말하거나 쓰려고 하면 쉽게 떠오르지 않는 순간을 만나게 된다. 특히 학습 단계가 높아질수록 아는 어휘와 문법은 많아지지만, 그것을 상황에 맞게 조합해 자신의 생각을 표현하는 일은 더욱 중요해진다.
『동원 한국어 2 워크북』은 바로 이러한 '아는 한국어'와 '사용하는 한국어' 사이의 간격을 좁히기 위한 책이다.
본교재 『동원 한국어 2』에서 새로운 어휘와 문법을 배웠다면 워크북에서는 그것을 여러 번 직접 사용해 본다. 단어를 미리 익히고, 들리는 말을 받아쓰고, 배운 어휘로 문장을 만든다. 이어 문법을 활용해 새로운 문장을 만들고 실제 대화를 들으며 표현을 확인한 뒤 자신의 생각을 글로 써 본다. 그리고 부족하거나 틀린 부분은 다시 쓴다.
이 과정에서 중요한 것은 '정답을 얼마나 많이 맞혔는가'만이 아니다. 직접 한국어를 만들어 보는 경험이 중요하다. 하나의 어휘를 알고 있는 것과 그 어휘를 넣어 문장을 만드는 것은 다르고, 문법의 의미를 이해하는 것과 실제 상황에 맞게 사용하는 것 역시 다르다. 『동원 한국어 2 워크북』은 학습자가 배운 지식을 직접 표현으로 바꾸어 보는 과정을 충분히 경험하도록 구성했다.
틀리는 것도 공부의 중요한 과정으로 받아들인다. 받아쓰기에서 틀린 단어를 다시 쓰고, 자신이 만든 문장을 점검하며, 쓰기 활동을 마친 뒤에는 다시 한번 고쳐 써 본다. 틀린 것을 지우고 넘어가는 것이 아니라 왜 틀렸는지를 확인하고 올바른 한국어로 다시 표현해 보는 과정을 통해 정확성을 높인다. 이러한 반복은 학습자가 자신의 부족한 부분을 스스로 발견하고 보완하는 자기 주도 학습으로 자연스럽게 이어진다.
특히 『동원 한국어 2 워크북』은 본교재와 긴밀하게 연계되어 있어 수업과 복습 사이의 흐름이 끊기지 않는다. 본교재에서 익힌 표현을 워크북에서 다시 듣고 쓰고 활용하면서 학습 내용을 보다 확실하게 자기 것으로 만들 수 있다. 교사에게는 수업 후 연습과 과제를 위한 체계적인 자료가 되고, 학습자에게는 자신의 학습 수준을 확인하고 부족한 부분을 보완하는 복습 자료가 된다.
한국어 실력은 새로운 문법을 하나 더 아는 것만으로 완성되지 않는다. 알고 있는 단어를 꺼내 문장을 만들고, 배운 문법으로 자신의 생각을 표현할 수 있을 때 비로소 살아 있는 한국어가 된다.
『동원 한국어 2 워크북』은 그 과정을 차근차근 반복하게 하는 책이다. 『동원 한국어 2』에서 배운 한국어가 교재 속 지식에 머물지 않고 대학과 일상생활에서 자연스럽게 꺼내 쓸 수 있는 '나의 한국어'로 자리 잡도록 돕는 실전 연습서다.
목차
목차
머리말 04
일러두기 05
1단원 시험
1. 평일에 한국어 수업을 들어요.
1-1 10
1-2 14
2. 시험이라서 파티에 못 가요.
1-3 25
1-4 33
2단원 교통
1. 집에서 학교까지 30분쯤 걸려요.
2-1 42
2-2 49
2. 학교에 가려면 버스를 타야 돼요.
2-3 57
2-4 65
3단원 은행
1. 통장을 만들려고 왔는데요.
3-1 74
3-2 81
2. 외국인 등록증을 내면 돼요.
3-3 89
3-4 97
4단원 길 찾기
1. 동원대학교에 어떻게 가는지 아세요?
4-1 106
4-2 113
2. 쭉 가다가 왼쪽으로 가세요.
4-3 121
4-4 129
5단원 상담
1. 운동을 해 보는 게 어때요?
5-1 138
5-2 145
2. 피곤해 보여요.
5-3 153
5-4 161
6단원 일상
1. 금요일마다 쉬어요.
6-1 170
6-2 177
2. 수업이 끝난 후에 아르바이트를 해요.
6-3 185
6-4 193
7단원 쇼핑
1. 옷이 큰 것 같아요.
7-1 202
7-2 209
2. 어제 산 옷을 교환하고 싶어요.
7-3 217
7-4 225
8단원 여가
1. 주말에 기타를 배우러 가요.
8-1 234
8-2 241
2. 우리 같이 식사할까요?
8-3 249
8-4 257
9단원 집안일
1. 제가 방을 청소할게요.
9-1 266
9-2 273
2. 동원 씨는 요리를 할래요?
9-3 281
9-4 289
일러두기 05
1단원 시험
1. 평일에 한국어 수업을 들어요.
1-1 10
1-2 14
2. 시험이라서 파티에 못 가요.
1-3 25
1-4 33
2단원 교통
1. 집에서 학교까지 30분쯤 걸려요.
2-1 42
2-2 49
2. 학교에 가려면 버스를 타야 돼요.
2-3 57
2-4 65
3단원 은행
1. 통장을 만들려고 왔는데요.
3-1 74
3-2 81
2. 외국인 등록증을 내면 돼요.
3-3 89
3-4 97
4단원 길 찾기
1. 동원대학교에 어떻게 가는지 아세요?
4-1 106
4-2 113
2. 쭉 가다가 왼쪽으로 가세요.
4-3 121
4-4 129
5단원 상담
1. 운동을 해 보는 게 어때요?
5-1 138
5-2 145
2. 피곤해 보여요.
5-3 153
5-4 161
6단원 일상
1. 금요일마다 쉬어요.
6-1 170
6-2 177
2. 수업이 끝난 후에 아르바이트를 해요.
6-3 185
6-4 193
7단원 쇼핑
1. 옷이 큰 것 같아요.
7-1 202
7-2 209
2. 어제 산 옷을 교환하고 싶어요.
7-3 217
7-4 225
8단원 여가
1. 주말에 기타를 배우러 가요.
8-1 234
8-2 241
2. 우리 같이 식사할까요?
8-3 249
8-4 257
9단원 집안일
1. 제가 방을 청소할게요.
9-1 266
9-2 273
2. 동원 씨는 요리를 할래요?
9-3 281
9-4 289
저자
저자
박광준 동원대학교 글로벌융합학부 / 북경사범대학교 문학 박사(비교문화)
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