2500년 동안의 측정의 교수학
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『2500년 동안의 측정의 교수학』은 제논의 역설에서 시작한 2500년 동안 수학자들의 정확한 측정을 하기 위한 고뇌와 그것을 해결하기 위한 노력의 과정과 결과를 이해하여 현대의 초, 중, 고, 대학에서의 측정의 교수-학습 방법의 초석으로 삼으려는 데에 목적을 두고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
제1장 학교수학의 교과
제2장 수리철학과 수학교과
제3장 측정의 역사
제4장 미적분학사의 개관
제5장 측정의 교수학
제6장 측정 지도법
제7장 미적분학을 이용한 측정 지도법
맺는말
참고문헌
찾아보기
제1장 학교수학의 교과
제2장 수리철학과 수학교과
제3장 측정의 역사
제4장 미적분학사의 개관
제5장 측정의 교수학
제6장 측정 지도법
제7장 미적분학을 이용한 측정 지도법
맺는말
참고문헌
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저자
저자
김용태
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