초등수학의 진단과 처방(인식론적 장애 예방을 위한)
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『인식론적 장애 예방을 위한 초등수학의 진단과 처방』은 크게 6장으로 구성된 책이다. 수학의 인식론적 장애, 수학의 인식론적 장애의 진단, 인식론적 장애에 따른 오류 유형, 수학 학습심리학, 오류 처방지도의 이론과 실제, 오류교정을 위한 면담 방법 등의 내용으로 구성되어 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
CHAPTER 1 수학의 인식론적 장애
1. 인식론이란 무엇인가?
2. 인식론적 장애
3. 수학의 인식론적 장애의 기원
4. 인식론적 장애와 수학교육
CHAPTER 2 수학의 인식론적 장애의 진단
1. 진단과 처방의 의미
2. 진단 평가
3. 면담에 필요한 교구
CHAPTER 3 인식론적 장애에 따른 요구 유형
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
CHAPTER 4 수학 학습심리학
1. 페스탈로찌의 수학교육사상
2. 브루너의 교육의 과정
3. 피아제의 구성주의
4. 스켐프의 관계적 이해
5. 교수학적 현상학
6. 반 힐레의 수학학습수준
7. 역사 발생적 원리
CHAPTER 5 오류 처방지도의 이론과 실제
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
CHAPTER 6 오류교정을 위한 면담 방법
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
6. 게임
참고자료
찾아보기
1. 인식론이란 무엇인가?
2. 인식론적 장애
3. 수학의 인식론적 장애의 기원
4. 인식론적 장애와 수학교육
CHAPTER 2 수학의 인식론적 장애의 진단
1. 진단과 처방의 의미
2. 진단 평가
3. 면담에 필요한 교구
CHAPTER 3 인식론적 장애에 따른 요구 유형
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
CHAPTER 4 수학 학습심리학
1. 페스탈로찌의 수학교육사상
2. 브루너의 교육의 과정
3. 피아제의 구성주의
4. 스켐프의 관계적 이해
5. 교수학적 현상학
6. 반 힐레의 수학학습수준
7. 역사 발생적 원리
CHAPTER 5 오류 처방지도의 이론과 실제
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
CHAPTER 6 오류교정을 위한 면담 방법
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
6. 게임
참고자료
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저자
저자
김용태
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