GeoGebra를 활용한 문항 제작과 교수·학습
공간도형과 평면벡터
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교육과정의 측면은 교사 개개인의 해석에 맡기고자 한다. 또한 각 문항에 대하여 간략하게 제시한 〈해설〉이 최선의 방법이 아닐 수 있으며, GeoGebra를 이용하여 문제 상황을 작도하는 방법 또한 필자가 작성한 방법 이외에도 다양한 방법이 존재할 것이다. 또한 문항 제작과 교재 구성은 교사들의 접근성이 용이하도록 ‘한글 2022’와 ‘GeoGebra Classic 5’만을 사용하여 제작하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
Ⅰ. GeoGebra를 활용한 문항 제작 기초 사항
Ⅱ. 공간도형 관련 문항 제작과 활용 방법
Ⅲ. 평면벡터 관련 문항 제작과 활용 방법
Ⅱ. 공간도형 관련 문항 제작과 활용 방법
Ⅲ. 평면벡터 관련 문항 제작과 활용 방법
저자
저자
양성현
학위
경희대학교 문리과대학 수학과
경희대학교 교육대학원 교육학과(수학교육)
성균관대학교 교과교육학과 수학교육학전공 교육학박사
약력
경희고등학교 교사
현 한국교육과정평가원 연구위원
GeoGebra 관련 저자 논문
GeoGebra를 활용한 역동적인 시각적 표상에 기반한 이차곡선 지도 방안 2011
GeoGebra의 구성단계 기능을 활용한 고등학교 수학 영재 문제해결 과정의 창의성 평가 사례 연구 2014
GeoGebra 활용 문항출제 연수를 통한 평가 문항 제작 사례 연구 2015
GeoGebra를 활용한 각등변형습유의 일반화 2016
GeoGebra를 활용한 연립이차방정식 교수학습 방안 연구 2021
GeoGebra의 네비게이션 바와 구성 단계 기능을 활용한과정 중심 평가 가능성 탐색 2023
수상경력
제3회 교육정보화 연구대회(국무총리상 표창) - GeoGebra를 활용한 기하와 대수의 연결성에 관한 연구
제11회 교실수업개선 실천사례 연구발표대회(서울시교육감 표창) - GeoGebra를 활용한 수학에 대한 자신감 찾기 프로젝트
경희대학교 문리과대학 수학과
경희대학교 교육대학원 교육학과(수학교육)
성균관대학교 교과교육학과 수학교육학전공 교육학박사
약력
경희고등학교 교사
현 한국교육과정평가원 연구위원
GeoGebra 관련 저자 논문
GeoGebra를 활용한 역동적인 시각적 표상에 기반한 이차곡선 지도 방안 2011
GeoGebra의 구성단계 기능을 활용한 고등학교 수학 영재 문제해결 과정의 창의성 평가 사례 연구 2014
GeoGebra 활용 문항출제 연수를 통한 평가 문항 제작 사례 연구 2015
GeoGebra를 활용한 각등변형습유의 일반화 2016
GeoGebra를 활용한 연립이차방정식 교수학습 방안 연구 2021
GeoGebra의 네비게이션 바와 구성 단계 기능을 활용한과정 중심 평가 가능성 탐색 2023
수상경력
제3회 교육정보화 연구대회(국무총리상 표창) - GeoGebra를 활용한 기하와 대수의 연결성에 관한 연구
제11회 교실수업개선 실천사례 연구발표대회(서울시교육감 표창) - GeoGebra를 활용한 수학에 대한 자신감 찾기 프로젝트
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