고등 독서 자습서
2015 개정 교육과정 새 교과서 반영
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- 독자대상 : 고등학생
- 구성 및 특징 :
① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성
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① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성
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출판사 리뷰
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목차
목차
Ⅰ 독서의 본질
(1) 독서 자료 선택하기
(2) 주제 통합적 독서
Ⅱ 독서의 방법
(1) 사질적 읽기
(2) 추론적 읽기
(3) 비판적 읽기
(4) 감상정 읽기
(5) 창의적 읽기
Ⅲ 독서의 분야Ⅰ
(1) 인물·예술 분야의 글 읽기
(2) 사회·문화 분야의 글 읽기
(3) 과학·기술 분야의 글 읽기
Ⅳ 독서의 분야Ⅱ
(1) 시대의 특성을 고려한 글 읽기
(2) 지역의 특성을 고려한 글 읽기
(3) 매체의 특성을 고려한 글 읽기
Ⅴ 독서의 태도
(1) 자발적 독서의 계획과 실천
(2) 독서 활동에 참여하기
실전모의고사
중간고사 대비 1회
중간고사 대비 2회
기말고사 대비 1회
기말고사 대비 2회
(1) 독서 자료 선택하기
(2) 주제 통합적 독서
Ⅱ 독서의 방법
(1) 사질적 읽기
(2) 추론적 읽기
(3) 비판적 읽기
(4) 감상정 읽기
(5) 창의적 읽기
Ⅲ 독서의 분야Ⅰ
(1) 인물·예술 분야의 글 읽기
(2) 사회·문화 분야의 글 읽기
(3) 과학·기술 분야의 글 읽기
Ⅳ 독서의 분야Ⅱ
(1) 시대의 특성을 고려한 글 읽기
(2) 지역의 특성을 고려한 글 읽기
(3) 매체의 특성을 고려한 글 읽기
Ⅴ 독서의 태도
(1) 자발적 독서의 계획과 실천
(2) 독서 활동에 참여하기
실전모의고사
중간고사 대비 1회
중간고사 대비 2회
기말고사 대비 1회
기말고사 대비 2회
저자
저자
박영목
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