우등생평가 초등 4학년 5월호(2026)
22개정 교육과정 반영
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출판사 리뷰
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-본책과 부록으로 나누어 개념을 학습하고 문제로 확인할 수 있도록 구성
-수행평가 코너를 두어 과정 중심 평가 학습에 도움이 되도록 구성
-수행평가 코너를 두어 과정 중심 평가 학습에 도움이 되도록 구성
목차
목차
*1회~4회로 구성
(국어)
4. 뜻을 파악하며 읽어요
5. 말과 글로 전하는 생각
(사회)
2.(1) 지역의 국가유산
2.(2) 지역의 박물관, 기념관, 유적지
(과학)
3. 땅의 변화
(국어)
4. 뜻을 파악하며 읽어요
5. 말과 글로 전하는 생각
(사회)
2.(1) 지역의 국가유산
2.(2) 지역의 박물관, 기념관, 유적지
(과학)
3. 땅의 변화
저자
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초등콘텐츠 해법연구회
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