혼자 하는 영어 공부(이와나미 시리즈)

인생의 고비마다 꼭 필요한 영어, 그 영어를 혼자 공부하는데도 자연스럽게 배우고 사용할 수 있다?!

흔히 '수학으로 대학가고 영어로 취업한다'고 말할 정도로 비영어권 국가인 한국에서 영어는 어려서부터 성인이 될 때까지 계속 공부하고 실력을 쌓아야 하는 벗어날 수 없는 거대한 벽처럼 느껴지는 게 사실이다. 하지만 3년째 전 세계를 강타하고 있는 코로나19는 교육 현실을 뒤바꾸었다. 대면 수업이 아닌 비대면 수업이 대세가 되고, 결국 혼자서 공부하는 방법을 제대로 깨치는 게 중요한 시점이 된 것이다.
이럴 때 출간된 이 책 〈혼자 하는 영어 공부〉는 기존의 다른 영어 공부법 관련 책과 달리 "영어를 자유롭게 사용할 수 있게 된다는 것은 영어에 독자적으로 존재하는 세계에 대한 파악 방식, 세계를 어떻게 해석해내는지를 자신의 몸에 적용시키는 것이다"라는 생각을 바탕으로 쓰였다. 그런 점에서 저자가 주목하는 것은 '어휘'의 습득에 있다. 영어 어휘를 모국어에 입각한 방식이 아닌 영어 사용자처럼 이해해야 한다는 것. 이런 사고의 전환은 지금까지 나온 수많은 영어 공부법 책과 달리, 이 책이 비영어권 언어 사용자의 생각을 바꾸어 자연스럽게 영어를 습득할 수 있게 도와준다. 이 책을 접한 독자들이라면 더는 영어로 힘들지 않을 수 있다!

이 책을 읽어야 하는 이유?

총 10장으로 구성된 이 책은 인지과학자인 저자가 다양한 실험과 여러 데이터를 참고하여 기존의 영어 공부법에 관한 일반적으로 잘못된 생각들을 하나씩 수정해나가며 혼자서도 인터넷의 다양한 툴(tool)을 사용해 충분히 재미있게 영어 공부를 할 수 있는 방법을 제시한다. 시간 때우기 게임이라든가 단순한 흥미용 앱이 아니라, 스키마를 늘리며 영어 실력의 깊이와 넓이를 확장하는 사전이나 온라인 코퍼스 사용법까지도 설명하는 것이다.
이 책의 또 다른 장점이라고 하면, 저자가 이해하기 쉽게 설명한 것에서 그치지 않고, 저자의 설명에 딱 들어맞는 문제를 함께 풀어서 독자로 하여금 영어 공부를 하는 방법을 제대로 보여주고 있다. 코로나 시대 '혼공'이라는 키워드가 대세인 요즘, 전문가가 아주 편안하게 설명하는 영어 공부법을 따라 하다 보면 평생 숙제였던 영어와 함께 갈 수 있는 길이 보일 것이다.

한국 독자에게 주는 시사점은?

이 책의 저자가 말하는 일본어의 특징이나 일본인들의 언어 습관 같은 이야기는 일본어 화자뿐 아니라 결국 영어를 외국어로 접해야 하는 비영어권 화자에게 모두 해당되는 사항이다. 특히 미취학 아동부터 학생, 성인에 이르기까지 영어에 대한 과도한 부담감을 가진 한국 독자들이 저자의 방식대로 혼자 영어 공부하는 방법을 터득한다면 영어 공부에서 좀 더 자유로워질 수 있을 것이다. 그런 점에서 이 책은 영어 공부에 지친 학생뿐 아니라 성인들을 포함한 모든 한국 독자에게 꼭 필요한 책이 될 것이다.

들어가며
1장 인지 구조에서부터 학습법을 재검토하자
2장 '알고 있다'와 '사용할 수 있다'는 별개
3장 빙산의 수면 아래에 있는 지식
4장 일본어와 영어 사이에 존재하는 스키마의 괴리
5장 코퍼스에 의한 영어 스키마 탐색법 기초편
6장 코퍼스에 의한 영어 스키마 탐색법 상급편
7장 많이 듣는다고 늘지 않는 듣기 실력
8장 어휘력을 신장시키는 숙독ㆍ숙견법
9장 말하기와 쓰기 실력을 키운다
[잠깐 한눈팔기] 핀란드인이 영어에 강한 이유
10장 성인이 된 후에도 너무 늦지는 않다

탐구 실천편
【탐구1】 적절한 동사 선택하기(1)-주어ㆍ목적어에 주목
【탐구2】 적절한 동사 선택하기(2)-수식어ㆍ병렬어에 주목
【탐구3】 적절한 동사 선택하기(3)-인식을 표현하다
【탐구4】 적절한 동사 선택하기(4)-제안을 표현하다
【탐구5】 수식어를 선택하다-빈도에 주목
【탐구6】 적절한 추상명사 선택하기-공기하는 동사와 수식어에 주목
【탐구7】 전치사를 선택하다-전치사+명사의 연어에 주목
【탐구8】 추상명사의 가산ㆍ불가산
해답
이 책에서 소개한 온라인 툴
참고문헌

후기
옮긴이 후기

이마이 무쓰미 今井むつみ

1989년 게이오기주쿠대학 대학원 박사과정 단위취득퇴학. 1994년 노스웨스턴대학 심리학부 PH.D를 취득했으며, 현재 게이오기주쿠대학 환경정보학부 교수로 재직 중이다. 전공은 인지과학, 언어심리학, 발달심리학이다.
저서는 『말과 사고』 『배움이란 무엇인가-「탐구인」이 되기 위해서』 『언어와 신체성』 이와나미강좌 커뮤니케이션의 인지과학 제1권(공편저), 『언어 발달의 수수께끼를 풀다』 『부모와 아이가 함께 기르는 언어능력과 사고력』 『말을 배우는 구조-모어에서 외국어까지』(공저), 『신 사람이 배운다는 것-인지학습론을 통한 시점』 등이 있다.