AI 시대의 글쓰기(인공지능총서)

AI 시대, 글쓰기의 재발견

생성 AI의 등장과 함께 변화하는 글쓰기의 본질과 교육적 역할을 조명한다. AI가 단순한 정보 생성 도구로서만 작용하는 것이 아니라 글쓰기의 과정과 결과에 어떻게 영향을 미치는지 다룬다. 생성 AI의 등장으로 글쓰기의 역할이 재정립되며, 필자는 더욱 창의적이고 변혁적인 역량을 요구받고 있다.
이 책은 AI가 글쓰기에 미치는 긍정적·부정적 영향을 분석하며, 특히 AI가 생성한 텍스트의 신뢰성과 윤리적 문제도 심도 있게 논의한다. 이를 통해 AI 시대의 필자는 능동적 커뮤니케이션 주체로서 자신의 글쓰기 주체성을 확립해야 할 필요성을 강조한다. 교육자들은 AI 기술을 적극적으로 활용하되, 학습자에게 책임감 있는 사용법과 비판적 사고를 가르쳐야 한다고 주장한다. AI가 글쓰기 교육에서 어떻게 적용되고 활용될 수 있는지 다양한 사례와 전략을 통해 설명하며, 독자들이 AI 시대에 필요한 창의적 글쓰기 방법을 배울 수 있도록 돕는다. 글쓰기 도구로서 AI의 잠재력을 탐구하는 동시에, 필자로서의 주체성을 잃지 않고 새로운 가치와 윤리적 책임을 고려해야 함을 강조한다.

AI 시대, 글쓰기의 재발견

01 글쓰기 환경의 변화
02 이전 글쓰기 양식과의 연결고리
03 글쓰기 과정의 변화
04 인간의 글쓰기 능력과의 대응
05 글쓰기와 필자의 재개념화
06 AI 시대의 글의 본질
07 AI 시대의 기초 문해력
08 AI 시대의 글쓰기 윤리
09 AI 시대의 글쓰기 평가와 피드백
10 AI 시대의 글쓰기 교실 전망

장성민 인하대학교 국어교육과 교수다. 서울대학교 국어교육과에서 학부와 대학원을 졸업했다. 서울문영여자고등학교 교사, 한국교육과정평가원 부연구위원 등을 거쳤다. 주요 논저로 "챗GPT가 바꾸어 놓은 작문교육의 미래"(2023), "Structural relations between processing variables and text quality while reading and writing from multiple documents"(2023), "Validation of intercultural sensitivity and respect for diversity scale(RDS) in a Korean sample"(2023) 등이 있다.