비판적 사고와 창의적 글쓰기

제 1 부 학술적 소통을 위한 글쓰기

제 1 장 학술적 글쓰기의 기초
1 학술적 글의 개념과 종류 7
2 학술적 글쓰기 윤리 12
3 학술적 글의 요건 16
4 학술적 글의 문장 쓰기 21
5 학술적 글의 문단 쓰기 27

제 2 장 학술적 글쓰기의 방법과 활용
1 정의 33
2 분류 39
3 비교 44
4 분석 50
5 학술적 글쓰기 방법의 활용 55

제 2 부 학술적 글쓰기의 실제

제 1 장 비평문 쓰기
1 비평문의 이해 63
2 비평문의 3요소 70
3 서론 쓰기 82
4 본론 쓰기 89
5 결론 쓰기 97
제 2 장 소논문 쓰기
1 소논문의 이해 106
2 주제 선정 109
3 자료 수집과 선행연구 검토 115
4 개요 작성 145
5 서론 쓰기 156
6 본론 쓰기 160
7 결론 쓰기 183
부 록 실습용 원고지

이유진 세종대학교 대양휴머니티칼리지 조교수
서울대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다.
서울대학교, 서울시립대학교, 성신여자대학교, 동덕여자대학교, 한국방송통신대 학교 강사, 세종대학교 초빙교수를 역임했으며, 대표 저술로 「창작판소리 〈예수 전〉 연구」(2009), 「라디오방송을 위한 판소리 다섯 바탕: 김연수 판소리의 특질과 지향」(2012), 「동아방송(DBS) 판소리드라마 연구」(2017), "The Reimagination of Ch'unhyangj?n during the Golden Age of Korean Radio Drama: Obal Ch'unhyangj?n (1964-1965) and S?ul Ch'unhyangj?n (1965)"(2023) 등이 있다.