문학콘텐츠 읽기와 쓰기(문화콘텐츠 총서 16)

이 글은 학생들에게 강의하면서 참고했던 학자들의 견해와 나름대로 독자적으로 작성한 강의록을 바탕으로 문학에 대한 이해와 글쓰기를 위한 교재로 엮은 것이다. 글의 구성은 문학 이론과 작품 감상뿐 아니라 시, 소설, 수필 창작의 실제를 통해 문학을 깊이 향유하는 데까지 나아갈 수 있도록 방법을 제시했다. 그러기 위해 자기표현의 수단이 되는 글쓰기 방법을 실었다. 학생이나 문학과 글쓰기에 관심이 있는 사람을 대상으로 했기 때문에 원론적인 이야기가 많다. 그러나 그것을 바탕으로 많은 문학작품을 읽고 감상하며 그 느낌을 글로 표현하고, 나아가 실용문쓰기까지 접근한다면 효율적인 공부가 되리라 생각한다.

한편 글쓰기의 중요성이 날마다 부각되고 있는데, 실제로 글쓰기에 자신감을 가진 사람은 드물다. 그래서 작문 부분을 구성할 때도 어렵게 접근하지 않고, 꼭 필요한 부분들만 기술하여, 실제 글쓰기에 적용하도록 하였다. 풍부한 글쓰기의 자료가 이미 넘쳐나고 있는 실정이므로 더 필요한 것은 적절한 자료들을 참고하면 될 것이다. 부분마다 넣은 예문을 잘 읽고, 이해를 통해 글쓰기 방법을 습득한다면, 글 읽기와 쓰기에 도움이 될 것이다.

머리말



제1장 문학이란 무엇인가

1 _ 문학의 본질

2 _ 문학작품을 읽는 방법

3 _ 문학의 기원과 기능



제2장 문예사조의 이해

1 _ 문예사조의 개념

2 _ 문예사조의 전개



제3장 시의 이해

1 _ 시의 본질과 리듬

2 _ 비유와 이미지

3 _ 상징과 어조

4 _ 아이러니와 역설

5 _ 시 작품 읽기

6 _ 시 창작의 실제



제4장 소설의 이해

1 _ 소설이란 무엇인가

2 _ 소설의 요소와 플롯

3 _ 인물과 성격창조

4 _ 시점과 거리

5 _ 배경

6 _ 소설의 유형

7 _ 소설 작품 읽기

8 _ 소설 쓰기의 실제



제5장 희곡의 이해

1 _ 희곡이란 무엇인가

2 _ 희곡의 인물과 구성

3 _ 희곡 작품 읽기



제6장 수필의 이해

1 _ 수필이란 무엇인가

2 _ 수필 작품 읽기

3 _ 수필 창작 방법



제7장 한국 현대문학의 흐름

1 _ 개화기∼해방 전까지

2 _ 해방직후∼1970년대까지

3 _ 1980년대와 그 이후



제8장 작문의 절차

1 _ 무엇을 어떻게 쓸까

2 _ 작문의 절차

3 _ 단어

4 _ 문장

5 _ 단락 쓰기



제9장 글의 진술방식

1 _ 서사

2 _ 묘사

3 _ 설명

4 _ 논증



제10장 글쓰기의 실제

1. 시사 비평문

2. 기사문

3. 서평

4. 자기소개서

5. 보고서 쓰기



제11장 국어정서법

1. 바르게 쓰기

2. 문장부호의 사용

3. 한글맞춤법



참고문헌

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최명숙 저자 최명숙

충북 진천에서 출생하여 경원대학교 대학원 국어국문학과에서 석사 및 박사학위를 받았다. 현재 가천대학교와 한국폴리텍대학에서 문학과 글쓰기를 강의하고 있으며, 동화작가와 소설가로 작품 활동을 하고 있다.

논문으로 「강신재 전후 단편소설 연구」, 「한국 현대 노년소설 연구」, 「양원식 소설에 나타난 노년의식 연구」, 「박완서 노년소설 연구」, 「최일남 노년소설에 나타난 죽음의식 연구」, 「김유정 소설의 명명법과 인물 성격에 관한 연구」 외 다수가 있다. 저서로는 『문학과 글』, 『21세기에 만난 한국노년소설 연구』(2015 세종도서 학술부문), 산문집 『오늘도, 나는 꿈을 꾼다』(2017 세종도서 문학나눔)가 있으며, 공저로는 『대중매체와 글쓰기』, 『다매체 문화와 사이버 소설』, 『시적 감동의 자기 체험화』, 『문화사회와 언어의 욕망』, 『경원의 미소』 외 다수가 있다.