나를 닮은 식물

《나를 닮은 식물》은 아이들이 스스로를 이해해 나가는 과정을 식물이라는 매개를 통해 잔잔하게 보여 준다. 책을 펼치면 알로에, 데이지, 고사리, 선인장 등 다양한 식물들이 등장하지만, 그 본질은 결국 '아이의 마음'이다. 식물의 특징을 빌려 자신을 설명하는 방식은 단순한 비유를 넘어, 아이들이 자기 감정을 얼마나 섬세하게 감지하고 있는지 새삼 깨닫게 한다.

각 페이지의 문장은 짧고 단정하지만, 그 안에는 주저함, 용기, 배려, 기쁨, 성장 같은 감정들이 구체적으로 살아 있다. 특히 아이들이 직접 남긴 한 문장의 고백들은 어른보다 더 솔직하고 담백해서, 읽는 이의 마음을 자연스레 느슨하게 만든다. '나는 조금 느리지만 포기하지 않아요', '겉은 무뚝뚝해도 속은 따뜻해요' 같은 말들은 어린이가 아니라 한 사람으로서의 경험과 마음을 깊이 전한다.

이 책이 특별한 이유는, 독자가 '아이의 이야기'를 읽으며 동시에 '자신의 마음'을 돌아보게 된다는 점이다. 우리는 어른이 되면서 스스로를 식물처럼 비유해본 적이 있었던가. 나는 민들레처럼 웃음을 흩뿌리는 사람인지, 갈대처럼 흔들리되 꺾이지 않는 사람인지, 혹은 조용히 곁을 지키는 고사리인지.

책은 독자에게도 조용히 되묻는다. "당신 곁에는 어떤 식물이 자라고 있나요?"

《나를 닮은 식물》은 아이들을 위한 책이지만, 어른이 읽을 때 더 깊게 스며드는 책이다. 마음이 지친 날, 속도를 늦추고 스스로를 어루만지고 싶은 날, 이 책은 식물처럼 조용히 곁에서 빛을 내준다.

권민영 선생님과 학생들 권민영

학생
고현지, 권윤서, 김미지, 김민재, 김산들, 김주영, 김지수, 남예준, 박성진, 박종민, 서보준, 서승호, 서재원, 안성준, 우지예, 유수민, 이수빈, 이지민, 임슬아, 조사랑, 최재린, 홍지승, 홍채원

아이들은 식물을 통해 자기 자신을 발견하고, 서로의 다름을 존중하며 함께 살아가는 법을 배웠습니다. 교실 속 작은 프로젝트에서 시작된 이 여정은 아이들의 목소리가 담긴 글과 그림으로 자라나, 세상과 나누고 싶은 소중한 메시지가 되었습니다. 아이들이 식물을 바라보듯 저는 아이들을 통해 세상을 바라봅니다. 교실의 작은 발걸음이 세상을 향한 따뜻한 시작이 되기를 바랍니다.