나는 오늘도 아이 편에 선다

교육은 느리다. 때로는 답답할 만큼 느리고, 그 결과는 당장 눈에 보이지 않는다. 그러나 누군가는 그 속도를 견뎌야 한다. 아이들이 자라 다시 학교를 떠올릴 때, 적어도 이런 어른도 있었다고 말할 수 있도록.
갈등 앞에서 도망치지 않았고, 선택 앞에서 책임을 피하지 않았으며, 사회의 문제를 외면하지 않으려 했던 어른 말이다.
이 책의 끝에서 나는 다시 처음의 자리로 돌아온다. 교실에서 아이를 바라보던 그 시선, 질문을 끝까지 놓지 않겠다는 다짐.
앞으로도 나는 흔들릴 것이다. 또다시 선택의 순간 앞에 설 것이고, 그 선택이 언제나 옳았다고 말할 수는 없을 것이다. 그러나 적어도 기준만은 분명히 하고 싶다.
그래도 나는 아이 편에 선다.
그 약속이 나를 이 자리까지 데려왔고, 앞으로의 선택 앞에서도 나를 다시 책상 앞으로 앉게 할 것이기 때문이다.

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프롤로그

교육을 다시 묻기 시작하다
연구소에서 시작된 질문
왜 교육을 다시 말해야 했는가
비전은 어떻게 정책이 되는가
현장에서 시작된 정책의 방향
다시, 교육을 묻는 자리에서

교육은 말이 아니라 실천이다
진로교육을 바라보는 사회의 시선
성적 중심 진로에 대한 비판적 고찰
진로를 너무 이르게 결정하라는 압박
아이에게 필요한 것은 선택이 아닌 탐색
운동선수 육성과 공교육의 책임
엘리트 체육과 학습권의 충돌
선수이기 이전에 학생이라는 원칙
공교육이 지켜야 할 최소한의 약속
밖에서 바라본 학교의 변화
겉으로 드러나지 않았던 학교의 변화

교육행정의 문 앞에 서다
인수위원회 과정에서 마주한 현실
정책은 어떻게 만들어지는가
이상과 현실 사이에서 배운 행정의 언어
설득이 필요하다는 사실
제도 안으로 들어가며 더 분명해진 질문
문 안으로 들어서며 세운 기준

정책은 현장에 닿아야 한다
아이의 안전에서 시작된 질문
유치원에 간호사가 필요했던 이유
라이브레드: 아침과 함께하는 도서관
혁신학교 평가를 둘러싼 논쟁
배정은 절차였지만, 결과는 삶이었다
숫자가 아닌 사람을 기준으로 한 정책

흔들리는 교육 앞에서
나는 언제부터 침묵이 문제라고 느꼈는가
조직 안에서 본 공정의 붕괴
말하는 사람에게 돌아오는 것들
그럼에도 책임을 피해갈 수 없었던 이유

학교는 변할 수 있는가
더는 유지할 수 없던 구조
학과 개편이라는 결정
새로운 학교의 탄생
학생을 기준으로 다시 설계하다
교실에서 확인된 '구조의 한계'
좌절을 통과하며 더 선명해진 결론
장영실고, 설계가 신뢰로 이어질 때

갈등과 삶을 가르치는 교육
처벌 대신 회복을 선택하다
삶을 준비시키는 교육으로

교육은 사회로 이어진다
시민과 함께한 교육
민주주의를 배우는 학교
사회 문제를 바라보는 아이들의 시선
교육이 사회로 확장되는 방식

에필로그

안광식 교육 현장과 교육 행정을 두루 경험하며 아이의 성장을 중심에 둔 교육을 실천해 온 교육자이다. 교사로 출발해 정책 연구와 교육 행정을 경험하기까지, 그는 늘 "아이의 하루를 바꾸는 교육"을 고민해 왔다.
세종교육희망연구소를 설립해 교육철학과 정책 대안을 제시했고, 세종특별자치시교육청 교육정책연구소장, 진로교육원장, 학생화해중재원장, 안전체험교육원장 등을 역임하며 현장 중심의 교육행정을 이끌었다. 특히 진로교육원 설립과 시범운영을 주도하며 지역 맞춤형 진로교육 체계를 구축했고, 학생화해중재원 운영을 통해 처벌 중심의 갈등 해결 방식을 회복 중심 모델로 전환하는 데 힘썼다. 또한 직업계고등학교 학과 개편과 고입 배정 사태 해결 과정에서 공정성과 신뢰 회복을 위한 행정적 책임을 다했다.
갈등을 처벌이 아닌 회복으로 풀어내는 교육, 행정이 학교를 지원하는 구조, 교사와 학부모가 신뢰할 수 있는 공교육을 만들기 위해 노력해 왔다.
현재 세종특별자치시에서 교육과 시민사회를 잇는 활동을 이어가며, 아이가 존중받고 교사가 자긍심을 갖는 교육의 방향을 모색하고 있다.

주요 경력
전) 금호중, 어진중, 세종고, 세종하이텍고(현 세종미래고) 교사
전) 세종특별자치시교육청 교육정책연구소장, 진로교육원장, 학생화해중재원장, 안전체험교육원장
전) 충남대학교 사범대학 겸임교수
전) 금호중학교 총동문회장
현) 더민주세종혁신회의 공동대표
현) 세종특별자치시 대평동 체육회 이사
현) 세종교육희망연구소 상임대표
현) 민주평화통릴자문호이의(22기) 상임위원

학력
충남대학교 학사
충남대학교 석사
충남대학교 교육학 박사