하루 10분 문해력 글쓰기(초등 1~2학년용)

이 책의 특징
ㆍ 10분이면 OK : 10분은 누구나 흘려보낼 수 있는 시간이지만 이제 막 초등 공부를 시작하는 1~2학년도, 집중력이 약한 아이도 지루하지 않게 학습할 수 있는 시간이기도 하다. 이 책은 10분이면 누구나 부담 없이 어휘를 익히고 활용하는 것까지 알차게 할 수 있도록 구성되어 있다.
ㆍ 필수 학습어휘를 60일간 매일 차곡차곡 익히는 워크북 : 문해력에 대한 장황한 설명은 지양하고, 문해력 향상을 돕는 워크시트를 60일 분량으로 구성했다. 매일 10분씩 60일이면 초등 1~2학년 필수 학습어휘를 마스터할 수 있다.
ㆍ 과목별, 주제별 어휘 구성 : 문해력은 국어 학습에만 필요한 게 아니라 전 과목 공부에 필요한 능력이다. 그런 점에서 주요 과목인 국어, 수학, 통합 교과의 학습어휘들을 주제별로 구성해 매일 한 가지 주제와 관련된 어휘들을 익히도록 했다.
ㆍ 교과별 성취기준에 맞춘 어휘 선정 : 성취기준을 바탕으로 만들어진 게 교과서이고, 교과서의 근본이 되는 것이 성취기준이다. 이 책에서는 초등학교 1~2학년 성취기준에 맞는 학습어휘들을 선정하고 다음 학년의 학습을 대비하는 심화 학습어휘까지 설명하고 있어 선행학습의 효과도 볼 수 있다.

이 책의 내용과 구성
ㆍ 준비 마당_ 문해력 이해하기: 문해력이 무엇인지, 어휘력이 문해력을 높이는 데 있어 왜 중요한지, 초등 시절에 문해력을 키워야 하는 이유는 무엇이며, 학습어휘를 어떤 기준으로 선정했는지, 이 책을 효과적으로 활용하는 방법은 무엇인지에 대해 설명한다.
ㆍ 첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기: 초등 1~2학년 국어 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 한 줄 글쓰기를 한다. (20가지 주제 / 20일분)
ㆍ 둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기: 초등 1~2학년 수학 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 한 줄 글쓰기를 한다. (16가지 주제 / 16일분)
ㆍ 셋째 마당_ 통합 교과에서 문해력 다지기: 초등 1~2학년 통합 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 한 줄 글쓰기를 한다. (24가지 주제 / 24일분)

머리말
학습 계획표

준비 마당_ 문해력 이해하기
"선생님 ○○이 무슨 말이에요?"
문해력이란 무엇일까?
초등학교 때 문해력을 길러야 하는 이유
어휘의 한계는 학습의 한계
초등학교 1~2학년이라면 꼭 알아야 하는 학습어휘 모음
이 책 속 학습어휘는 어디서 왔을까?
학습어휘를 효과적으로 익히는 방법

첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기
01 이건 무슨 글자일까?
02 'ㄱ'부터 'ㅎ'까지 쓸 수 있을까?
03 'ㅏ'와 'ㅓ'는 어떻게 읽을까?
04 선생님께서는 어떤 말을 자주 사용하실까?
05 받침이 있는 글자를 읽고 써 볼까?
06 그림에 어울리는 문장을 써 볼까?
07 마침표(.), 쉼표(,), 물음표(?), 느낌표(!), 큰따옴표(" ")는 언제 쓸까?
08 그림일기는 어떻게 쓰는 걸까?
09 점심시간, 우리가 지켜야 할 일은 뭘까?
10 자신 있게 말하려면 무엇이 필요할까?
11 우리 말놀이 할까?
12 인물의 마음을 짐작해 볼까?
13 꾸미는 말을 넣어 글을 써 볼까?
14 바른말, 고운 말을 써 볼까?
15 시는 어떻게 읽어야 할까?
16 소리 나는 대로 썼는데 왜 틀렸을까?
17 흉내 내는 말을 넣어 글을 써 볼까?
18 내가 좋아하는 물건을 소개해 볼까?
19 생일에 나는 어떤 경험을 했을까?
20 인터넷 매체가 뭘까?

둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기
01 가르기와 모으기를 해볼까?
02 덧셈과 뺄셈이 뭘까?
03 둘 중에 더 무거운 건 무엇일까?
04 50까지 수 세기를 해볼까?
05 100원이 다섯 개 있으면 얼마일까?
06 우리 반에서 ○, △, □ 모양을 찾아볼까?
07 칠교놀이는 어떻게 하는 걸까?
08 홀짝놀이를 해볼까?
09 지우개로 교과서의 길이를 재 볼까?
10 블록을 색깔별로 분류해 볼까?
11 묶어 센다는 게 뭘까?
12 1000원이 다섯 장 있으면 얼마일까?
13 곱셈구구란 무엇일까?
14 1m짜리 막대 과자를 만들어 볼까?
15 지금 시각이 몇 시야? 시간이 몇 시야?
16 바닥 무늬에서 규칙을 찾아볼까?

셋째 마당_ 통합 교과에서 문해력 다지기
01 내 몸을 깨끗하게 하는 방법은 무엇일까?
02 어떻게 좋은 습관을 만들 수 있을까?
03 내 몸에는 어떤 부분이 있을까?
04 우리 가족을 소개해 볼까?
05 사촌은 나와 어떤 관계일까?
06 좋은 이웃이 되는 방법은 뭘까?
07 조심해! 안전하게 길을 건너 볼까?
08 친구를 어떻게 대해야 할까?
09 학교에 가면 뭘 할까?
10 우리 학교에는 어떤 교실이 있을까?
11 우리 마을엔 무엇이 있을까?
12 시장, 마트, 백화점은 뭐가 다를까?
13 우리나라 국기는 어떻게 생겼을까?
14 우리나라의 전통문화를 알아볼까?
15 다른 나라로 여행을 가 볼까?
16 우주를 탐험해 볼까?
17 하루 동안 내 몸무게는 어떻게 변할까?
18 한 해 동안 계절은 어떻게 변할까?
19 봄 날씨의 특징은 무엇일까?
20 여름 날씨의 특징은 무엇일까?
21 가을 날씨의 특징은 무엇일까?
22 겨울 날씨의 특징은 무엇일까?
23 과거와 미래 중에서 하나를 골라 볼까?
24 내가 할 수 있는 자연보호 방법은 무엇일까?

어휘 찾아보기
이 책에 나온 학습어휘와 주제
참고문헌

박재찬 초등학생들의 글쓰기 지도법을 연구하는 초등글쓰기연구소의 대표이자 초등학생들과 매일 아침 글쓰기를 하는 현직 초등학교 교사다. 2015 개정 교육과정 초등학교 교과서를 집필하였으며, 전국 시·도 교육청 및 교육연수원에서 교사와 학부모를 대상으로 글쓰기 지도법 강의를 하고 있다. 학생들의 문해력과 교사들의 교육과정 문해력 신장을 위해 다양한 분야에서 활동하고 있으며, 이를 인정받아 교육과정 운영 분야에서 부총리 겸 교육부장관 표창을 받기도 했다.
글쓰기 머리가 공부 머리라는 믿음을 가지고 글쓰기 지도법을 수년간 연구하는 과정에서 펴낸 《하루 10분 문해력 글쓰기》, 《하루 한 장 초등 글쓰기 시리즈》, 《초등 글쓰기 무작정 따라하기: 자유 생각편 시리즈》, 《하루 한 장 초등 교과서 글쓰기》는 교사와 학부모 사이의 베스트셀러로 꾸준한 사랑을받고 있다.

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