AI와 이용후생 교육(AI문고)(AI문고)

이용후생 관점의 AI 교육 설계
AI는 인간의 말투를 닮을수록 성능이 높게 평가되지만, 교육이 다뤄야 할 핵심은 '인간 같음'이 아니라 '인간다움'이다. 효율·정확성 중심의 합리적 주체를 기준으로 AI를 바라보면 인간은 끝없는 성능 경쟁과 업그레이드에 끌려가며 주도권을 잃고 소외를 경험한다. 이 책은 연암 박지원의 이용후생을 호출해 기술을 무조건 수용하거나 거부하는 이분법을 넘어, 삶을 도탑게 하는 '어떻게 이용할 것인가'를 교육의 질문으로 세운다. 존엄성·자유·권리·평등을 인간다운 삶의 핵심으로 삼고, AI가 선택을 대신하지 않도록 인간의 최종 선택권을 지키는 교육을 강조한다. 더불어 자본 논리에 기울기 쉬운 AI 생태계에서 거버넌스의 제도화와 공존의 조건을 제시하며, 통찰·유목적 사고·저실기측·사우·상자 네트워크·무용지용·법고창신으로 이어지는 10장 구성을 통해 AI 시대 교육의 방법, 관계, 환경, 내용을 재설계한다.

실학적 관점에서 본 AI 시대의 교육

01 AI 시대의 교육적 쟁점
02 이용후생의 의미
03 '사이'의 통찰
04 유목적 사고
05 저실기측 학습 태도
06 사우, 수평적 교육 관계
07 상호 밑천이 되는 상자적 네트워크
08 무용지용의 가치 실현
09 법고창신, 변화에 대한 주체적 인식과 확장
10 사람에게 이롭게 사회를 도탑게, AI 시대 교육 상상

신정민 이후교육 대표, 이화여자대학교에서 강의한다. 이화여자대학교에서 교육학 박사학위를 받았다. 한국기술교육대학교에서 직업훈련을 위한 비대면 온라인 학습 환경의 교수법 연구와 직업계고 학생들의 안전한 현장 실습 환경을 위한 가상현실(VR) 기반 훈련 콘텐츠 설계 원리, 메타버스 환경에서의 교수 전략 설계를 주로 연구했다. 실용 교육 관련 연구를 중심으로 고용노동부 직업능력개발훈련 자문 및 다수의 관련 프로젝트에 참여하고 있으며, 디지털 신기술 및 첨단·전략기술 산업 분야 인력 양성, 직업훈련 정책 및 제도, 실감형 기술 기반 직업훈련 연구와 컨설팅 활동을 꾸준히 진행하고 있다. AI 기반 학습자 맞춤형 설계 관련 특허와 논문, 첨단기술 기반 교육 관련 연구를 포함해 30여 편의 논문을 KCI, SSCI 등재 학술지에 게재하였다. 현장 맞춤 교육 설계 연구 및 직업훈련 컨설팅 전문 서비스 업체인 이후교육(이용후생 교육 연구 중심 www.lihouedu.com)을 이끌며 주로 직업교육훈련 분야에서 실용주의 교육 이념인 이용후생의 신념을 현장에 맞게 구현하고 실천하는 연구 수행과 실질적 적용에 주력하고 있다.