원서발췌 교수된 자들의 숲

≪교수된 자들의 숲≫은 역사적 사실을 배경으로 한 자전적 성격의 소설이다. 전쟁과 평화, 삶과 죽음, 민족의식과 국가의식의 상호모순적인 상황에 처한 인간의 양심이 어떤 전개양상을 보여 주는지 엄격한 논리적 전개를 통해 묘사했다.
소설의 서문에서 "1917년 루마니아 전선에서 오스트리아-헝가리 제국에 의해 처형된 나의 동생 에밀을 추모하며"라고 밝힌 것처럼 오스트리아-헝가리 장교로서 루마니아 국경을 넘어 탈영을 시도하다 붙잡혀 교수형을 당한 작가의 동생 에밀이 주인공의 원형이다.
모두 네 편으로 구성된 이 소설은 반역죄로 고소된 체코인 스보보다 소위의 교수형으로 시작된다. 사형 집행을 침묵과 슬픔으로 일관되게 지켜본 클라프카(Klapka) 대위와 달리 주인공 볼로가 중위는 체코인 장교를 죽음으로 내몬 군사법정에 참석한 것을 자랑스럽게 여겼다. 하지만 교수형을 당하던 스보보다 소위의 눈에 교차하는 분노와 자유를 본 뒤 깊은 충격을 받고, 양심의 가책을 느끼기 시작하다 마침내 부조리한 상황에 처한 자아의 정체성을 인식한다.
이 소설은 자신의 민족인 루마니아인에게 총부리를 겨누며 전선으로 내몰리고, 또 자신과도 같은 루마니아인 병사들을 위한 군사법정에서 형 집행을 담당하도록 강요당하며, 탈출구 없는 벼랑의 끝으로 내몰리는 주인공의 심리 상태가 전쟁의 사실적 묘사와 결부되어 그려졌다. 루마니아의 트란실바니아는 12세기부터 근대에 이르기까지 헝가리와 오스만 터키, 합스부르크 그리고 오스트리아-헝가리 제국에 의해 순차적으로 지배를 받았던 지역이다. 다수 민족을 구성하고 있던 트란실바니아의 루마니아인들은 정치적으로 경제적으로 피폐한 삶을 살 수밖에 없었으며, 생존에 필요한 기득권을 행사하기 위해서는 헝가리 상류층과 동일한 위치인 지식인 사회로 진입해야만 했다. 민족의식과 국가의식 사이의 갈등 그리고 이러한 역사적 상황과 비극을 기반으로 한 ≪교수된 자들의 숲≫은 물질과 정신적 삶마저도 유린당하며 숙명적으로 살아야만 했던 당시 트란실바니아의 루마니아인을 전쟁이라는 매개체를 통해 표현했다.

1편
3편
4편

해설
지은이에 대해
옮긴이에 대해

리비우 레브레아누 리비우 레브레아누(Liviu Rebreanu)
리비우 레브레아누(Liviu Rebreanu)는 1885년 11월 27일 루마니아의 트란실바니아 북부 비스트리차?너서우드 주의 한 작은 마을에서 교직에 있던 부친의 열네 아이 중 첫째로 태어났다. 연극에 관심이 많던 모친의 영향을 받으며 그는 너서우드에서 유년 시절의 창작 활동을 시작했다. 1903∼1906년 부다페스트의 군사학교를 마친 후 육군소위로 임관했고, 헝가리 남동부의 줄러(Gyula)에서 장교로 2년간 군생활을 했다. 이 기간은 작가에게 작품 창작에 대한 많은 영감과 경험을 제공해 준 시기였다. 1909년 일련의 단편들을 발표하면서 데뷔한 작가는 루마니아 문학에 있어서 사실주의의 새로운 지평을 열었으며, 자연주의적 심리 분석을 그의 작품 속에 시도했다. 당시 트란실바니아의 정황과 짧지 않은 군생활 그리고 1917년 5월 오스트리아?헝가리 제국의 장교로 근무하던 동생 에밀이 탈영과 반역죄로 처형당한 아픔은, 그가 루마니아 문학에 있어서 사실주의 작가 및 전쟁문학의 대가로 평가될 수 있는 배경이 되었다. 폐기종과 기관지염으로 그의 죽음이 얼마 남지 않았음을 예감하고, 삶에 대한 연민을 그의 저널 《1885-1944, 주르날(1885-1944, Jurnal)》에서 마지막으로 표현하며 1944년 9월 1일 일생을 마감했다. 주요 작품으로는 농민과 토지 그리고 사회문제를 고발한 《이온(Ion)》(1920), 《왕자(Cr?i?orul)》(1929), 《봉기(R?scoala)》(1932), 그리고 전쟁의 참상과 전쟁 앞에 내몰린 인간의 비극적인 심리를 묘사한 《죽음의 윤무(Hora mor?ii)》(1916), 《수난(Calvarul)》(1919), 《교수된 자들의 숲(P?durea sp?nzura?ilor)》(1922), 《탈영병 이칙 슈트룰(I?ic ?trul, dezertor)》(1932)이 있다. 국가문학상을 받았으며, 작가협회 부회장과 학술원 회원을 역임했다.