AI와 영상 시나리오 창작 교육 설계

AI 시대 시나리오 교육의 기준
생성형 AI의 등장으로 영상 시나리오 창작 환경은 근본적으로 달라졌다. 아이디어 발상, 플롯 구성, 장면 설정까지 AI가 몇 분 안에 제안하는 시대에 작가의 역할은 '만드는 사람'에서 '선택하고 판단하는 사람'으로 이동하고 있다. 이러한 변화 속에서 시나리오 교육이 무엇을 가르쳐야 하는지 다시 묻는다. AI를 금지하거나 무조건 허용하는 방식이 아니라, 도구와 창작자의 경계를 교육적으로 설계해야 한다는 문제의식에서 출발한다. 아이디어·구조·캐릭터·대사·프리비즈에 이르는 시나리오 창작 전 과정을 분석하고, 단계별 AI 활용 전략과 워크숍, 평가 기준을 구체적으로 제시한다. 특히 15주 수업 모델과 과제 설계, AI 활용 규칙과 평가 루브릭까지 포함해 실제 강의실에서 적용할 수 있는 커리큘럼 설계 틀을 제공한다. AI를 공동 작가로 받아들이는 것이 아니라, 창작자의 판단력과 책임을 강화하는 도구로 활용하는 방법을 제안한다. AI 시대의 시나리오 교육은 잘 쓰는 기술을 넘어 도구 환경 속에서 의미 있는 이야기를 설계하는 능력을 길러야 한다. 그 새로운 교육 설계의 방향을 제시하는 책이다.

AI 시대 시나리오 교육의 재설계

01 AI와 영상 시나리오의 만남
02 AI 시대 시나리오 교육 목표의 재정립
03 해외 AI 활용 시나리오 창작 교육 사례
04 국내 AI 활용 시나리오 창작 교육 사례
05 시나리오 단계별 AI 활용 전략
06 캐릭터·세계관·플롯 AI 워크숍
07 신 구성 및 대사 작법과 AI의 활용
08 멀티모달 활용 프리비즈 및 시각화 교육
09 학부 및 대학원 AI 창작 커리큘럼 설계
10 AI 교육 규준·평가 및 교수자의 역할

이수진 동국대학교 영화영상학과에서 영화시나리오 전공 박사학위를 받았다. 수원대학교·동국대학교·이화여자대학교에서 시나리오, 영화제작, 영화사·영상미학 관련 과목을 강의하며 영화교육과 창작 실무를 함께 이어가고 있다. 상업 장편 〈소원〉, 〈스피드〉, 〈로망〉을 비롯해 웹드라마 〈아내 사직서〉, OTT 다큐멘터리 〈타이거로드〉에 작가로 참여하였다. 또한 다큐멘터리 , <낯선 바다 위에서> 단편극영화 〈Molten Feather〉, 〈라트리아〉 등의 연출과 극본을 맡아 국내외 영화제에서 작품을 선보였다. 영화제작 교육, 시나리오 이론, AI 영화교육을 주제로 다수의 논문을 발표했으며, 유튜브 채널 〈시나리오작가나결〉 운영과 장기 워크숍을 통해 예비 영화창작자를 양성하고 있다.