AI 시대 디자인 교육의 사고 구조(AI 문고)

AI가 이미지 제작의 장벽을 낮춘 뒤 디자인 교육에 무엇이 남는지를 묻는다. 학생들은 더 빠르고 완성도 높은 결과를 만들지만, 왜 그 결과를 선택했는지 설명하는 데 어려움을 겪는다. 도구 사용법이 아니라 질문을 세우고, 가능성을 탐색하며, 판단 기준을 만드는 사고 교육의 필요를 말한다. 잘 만드는 능력보다 선택을 유지할 이유가 중요해진 시대의 디자인 교육론이다. AI문고. aiseries.oopy.io에서 필요한 인공지능 지식을 찾을 수 있다.

제작을 가르친 이후, 무엇을 가르칠 것인가

01 AI와 제작의 평준화
02 AI 시대 결과물 과잉
03 AI 시대 판단의 어려움
04 AI 시대 질문의 위치
05 사변적 디자인 사고
06 AI 시대 미래 프레임
07 바람직한 미래 기준
08 AI 이후 수업의 전환
09 디자인 사고 훈련
10 AI 시대 교육 방향

정유섭 수원대학교 디자인앤아트대학 커뮤니케이션디자인학과 조교수.
영국 런던예술대학교(University of the Arts London, UAL) 런던 칼리지 오브 커뮤니케이션(London College of Communication)에서 그래픽디자인을 전공했다.
브랜드 디자인 스튜디오 ROUTE를 설립해 대표 및 브랜드 디자인 디렉터로 활동했으며, 브랜드 디자인과 아트 디렉션을 중심으로 다양한 프로젝트를 수행했다.
현재는 생성형 AI를 기반으로 한 비주얼 디렉팅과 디자인 실험을 병행하며, AI 비주얼 디렉터 및 프롬프트 엔지니어로 활동하고 있다. 서울패션위크, 대형 미디어파사드, 브랜드 AI 비주얼 프로젝트 등에서 AI를 활용한 이미지 및 영상 기획과 제작을 진행하고 있다.
교육자로서 수원대학교 커뮤니케이션디자인학과에서 AI 기반 디자인 수업을 운영하며, 학생들과 함께 AI 영화제 'AIPLAY'를 기획, 개최하는 등 새로운 교육 실험을 이어 가고 있다. 또 생성형 AI를 활용한 디자인 교육 연구를 진행하며 관련 학술 논문을 발표하고, 학회 및 강연을 통해 AI 시대 디자인 교육의 방향을 제시하고 있다.