영화로 본 AI 윤리(AI 문고)

영화 속 AI를 통해 사랑·판단·책임의 조건을 다시 묻다
AI 영화는 미래 기술을 보여 주는 장르처럼 보이지만, 이 책은 오히려 그 화면을 인간의 현재를 비추는 윤리 실험실로 읽는다. 〈A.I.〉의 버려진 소년 로봇은 창조자의 책임을 묻고, 〈블레이드 러너〉의 리플리컨트는 기억과 유한성이 존재의 의미와 어떻게 연결되는지 보여 준다. 〈그녀〉와 〈아임 유어 맨〉은 나에게 완벽히 맞춰진 AI를 사랑과 공감의 주체라 부를 수 있는지 질문하고, 〈더 비스트〉는 불안과 고통이 제거된 완벽한 인간이 과연 더 인간적인지를 되묻는다. 이러한 장면들을 칸트, 하이데거, 부버, 립맨, 프롬 등의 철학과 연결해 인간다움, 기억, 자유의지, 가치 정렬, 법적 인격, 창조자의 책임, 자동화된 판단과 디지털 불멸의 문제로 확장한다. 핵심은 AI가 인간처럼 행동할 수 있는가에만 있지 않다. 알고리즘이 더 정확한 판단을 내리고 더 따뜻한 위로를 건네더라도, 그 판단의 결과를 감당하고 타인의 고통에 계속 응답하는 책임까지 대신할 수 있는지는 별개의 문제다. 영화 속 기계를 바라보는 동안 결국 시험받는 것은 인간의 선택과 태도다.

영화라는 AI 윤리 실험실

01 인간다움의 경계와 복제된 기억
02 알고리즘의 예언과 결정론적 감옥
03 프로그래밍된 사랑과 관계의 본질
04 통제 상실과 가치 정렬 문제
05 기계의 시민권과 법적 인격
06 창조주의 책임과 피조물의 원망
07 튜링 테스트와 기만적 지능
08 가상현실과 신경 윤리
09 자동화된 편의와 주체성의 상실
10 디지털 불멸과 자아의 연속성

박형빈 서울교육대학교 윤리교육과 교수다. 교육학 박사이며, 미국 UCLA 교육학과에서 방문학자를 지냈다. 서울교육대학교 교육전문대학원 초등윤리·인성교육, 에듀테크, 어린이철학교육, 인공지능인문융합 전공에서 가르치고 있으며, 신경윤리·가치AI융합교육연구소 소장을 맡고 있다. 국제신경윤리·가치AI학회 회장이며 도덕·윤리교육, 인격교육, AI 윤리교육, 신경윤리학, 도덕심리학, 디지털 시민성 등을 연구한다. 주요 저서로 《인공지능윤리교육학: 그 이론과 실제》(2025), 《질문으로 답을 찾는 인공지능 윤리 수업》(2025), 《뇌 신경과학과 도덕교육》(2019; 2020 세종학술도서) 등이 있다. 《원칙의 문제》(2026), 《양심: 도덕적 직관의 기원》(2024, 세종학술도서) 등 번역서가 있다. 27권 이상의 저서가 있으며 90편 이상의 논문을 KCI, SSCI, SCOPUS 등 등재학술지에 게재했다.