한국어문학 및 지역어 연구의 한.중 학술 교류와 성과(지역어와 문화가치 학술총서 5)

서문

제1장 한국어교육 연구의 한.중 학술 교류와 성과

중국인 학습자를 위한 한국문학작품 읽기 교육 현황 및 향후 과제[김철]

1. 들어가는 말

2. 중국 내 한국문학작품 ㅇ릭기 교육 현황 및 문제집

3. 韓國文學作品 읽기교육의 향후 과제

4. 나오는 말

중국인 학습자의 한국어 외래어 사용 실태[구려나]

1. 서론

2. 연구 방법

3. 외래어 사용의 인식 및 사용 실태

4. 외래어 사용에 영향을 주는 요인

중국인 학습자의 확인의문문 억양 연구[구려나]

1. 서론

2. 선행 연구 검토

3. 연구 대상 및 방법

4. 연구 결과 및 논의

5. 결론



제2장 지역어 연구의 한.중 학술 교류 성과

연변 지역어에서의 대화 요청 행위 표현에 대한 고찰

1. 緖論

2. 자연의 미 메타언어(NSM)방법론에 대하여

3. 연변 지역어의 특징

4. 연변 지역어에서의 대화 요청 행위 표현 분석

5. 結論



-었1었2-에서 -었2-의 양태 의미에 대한 연구

1. 서론

2. 었1었2-의 범주와 문제 제기

3. -었-의 문법화에 양태의미

4. -었2-의 양태 의미와 재분석

5. 결론



언어경관` 백두산/장백산`의 사용 양상과 사회적 요인과의 상관성

1. 서론

2. 언어경관과 사회적 요인

3. 시각경관의 사용양상과 사회적 요인과의 상관성

4. 음성경관의 사용 양상과 사회적 요인과의 상관성

5. 결론

중국에서의 언어규범원리와 원릭[김일]



제3장 한국어문학 연구의 한.중 학술 교류와 성과

한중 근대시에 나타난 고향과 어머니의 의미관계 비교연구

1. 머리말

2. 고향 부정을 극복하는 원인으로서 어머니: 오장환의 경우

3. 고향을 조국으로 승화하는 동인으로서 어머니: 애청의 경우

4. 정체성 회복의 매개로서 고향과 어머니의 동질성

5. 맺음말



梅泉 黃玹의 陸遊 次韻詩연구

1. 머리말

2. 황현의 육유에 대한 인식과 차운시 현황

3. 황현의 육유 차운시 주제 양상

4. 황현의 육유 차운시의 문학적 의의

5. 맺음말

전남대학교 BK21외