문제 해결의 전략, 알고리즘

1장 알고리즘 이해
01 알고리즘이란?
02 알고리즘 전략
03 알고리즘 성능 평가
04 알고리즘 표현 방법
05 생각하기
2장

2장 정렬과 탐색 알고리즘
01 정렬 알고리즘의 이해
03 정렬 알고리즘
03 탐색 알고리즘의 이해
04 탐색 알고리즘
05 정렬 알고리즘과 탐색 알고리즘의 연계
06 실생활 속 정렬과 탐색 사례
07 생각하기


3장 단순하게 문제 풀기 전략
01 단순하게 문제 풀기 개념
02 단순하게 문제 풀기의 필요성
03 문제 해결 과정
04 Brute Force 활용 문제 해결
05 생각하기


4장 분할 정복 알고리즘
01 분할 정복 알고리즘 개념
02 분할 정복 알고리즘의 필요성
03 Divide and Conquer 문제 해결 과정
04 Divide and Conquer 활용 문제 해결
05 생각하기


5장 그리디 알고리즘
01 그리디 알고리즘 개념
02 그리디 알고리즘의 필요성
03 그리디 알고리즘의 문제 해결 과정
04 그리디 알고리즘 활용 문제 해결
05 생각하기


6장 동적 계획법 전략
01 동적 계획법 개념
02 동적 계획법의 필요성
03 동적 계획법의 문제 해결 과정
04 동적 계획법 활용 문제 해결
05 생각하기


7장 되추적 기법 전략
01 되추적 기법 개념
02 되추적 기법의 필요성
03 되추적 기법의 문제 해결 과정
04 되추적 기법 활용 문제 해결
05 생각하기

한옥영 성균관대학교 학부대학과 컴퓨터교육학과, 인공지능융합교육전공 전임교수이다. 2000년부터 성균관대 겸임 및 초빙교수로 일했다. 주요 관심 분야는 컴퓨팅 사고, 소프트웨어 교육, 인공지능, 데이터 분석, 자료구조, 알고리즘 등이다. 펴낸 책으로 『AI를 위한 데이터 분석 기초』, 『컴퓨팅 사고를 위한 파이선 입문』, 『한 권으로 시작하는 소프트웨어』, 『문제 해결의 힘, 컴퓨팅 사고력』, 『문제 해결의 언어, 파이선』과 고등학교 인공지능 심화 교과서 『학교에서 만나는 인공지능 수업』과 『중학교 정보 자습서 & 평가 문제』가 있다.

ㆍ 한국산업기술진흥협회 2022~2023년 기술 애로 해결 지원사업 참여
ㆍ 교육부 2022~2023년 초중등 교원 양성 대학 AI교육 강화 지원사업 참여
ㆍ 과학기술정보통신부 2022~2023년 정보교육 네트워크 운영 참여
ㆍ 교육부 디지털 신기술 인재 양성 혁신 공유대학 사업(인공지능) 참여
ㆍ 삼성 주니어 SW 아카데미 효과성 및 성과 분석 참여
ㆍ 성균관대학교 소프트웨어 중심 대학 사업 참여
ㆍ 성균관대학교 소프트웨어 교양 필수 과목 개발
ㆍ 성균관대학교 AI와 학술적 글쓰기 교과목 개발
ㆍ 한국정보화진흥원 ICT 기반 국가 미래 전략 과제 참여
ㆍ 정보통신산업진흥원 SW+인문포럼 위원 활동
ㆍ 대한상공회의소 컴퓨팅 사고 능력 출제 및 감수
ㆍ 인터넷 중독 전문 상담가
ㆍ 인터넷윤리 지도사