1학년 스팀 수학: 창의 편

새 교과서를 반영하여 창의 사고력을 키우는 스팀 수학 창의 편!

현장에 있는 선생님들이 직접 출제한 창의 문제



《1학년 스팀 STEAM 수학》에 이어, 《1학년 스팀 STEAM 수학_창의 편》이 출간되었습니다. 초등 현직 선생님들이 직접 새 교과서의 차수에 맞춰 출제한 통합교과형 창의 문제들을 담았습니다. 2013년부터 사용하게 되는 초등학교 1, 2학년의 새로운 수학 교과서는 기존의 수학 교육과 달리 'STEAM 교육 이론'을 도입하여 Story-telling 방식으로 구성되어 있습니다. 따라서 스토리텔링 방식의 서술에서 개념을 파악하고, 개념에 대한 충분한 이해를 바탕으로 한 창의적 문제 해결력과 이를 효과적으로 표현하는 서술 능력이 필요해집니다. 《1학년 스팀 STEAM 수학_창의 편》은 개념을 정리하는 문제와 창의 사고력 개발을 위한 문제, 스팀 체험 문제를 풍성하게 수록하였습니다. 초등학교 1학년 수학을 정리하고 창의 사고력 개발에 도움을 줍니다.



이 책의 특징

- 2013년 새 교과서 내용을 반영하였습니다.

- 현장에 있는 초등학교 선생님들이 직접 출제한 개념 문제와 창의 문제를 담았습니다.

- 저학년 어린이에 맞춘 재미있는 그림을 실었습니다.

- 수학적 사고를 키우는 창의체험 문제를 담아 즐거운 수학을 시도합니다.



새 교과서로 수학을 배우는 친구들을 위해 준비된

창의 사고력을 키우는 《스팀 수학 창의 편》!



개정 교과서는 수학 교육을 전면적으로 바꾸고 있습니다. 공식을 달달 외우고 숫자와 씨름하는 연산 중심의 수학에서 생각하는 수학으로 바뀌고 있지요. 우리 생활 가까이에 있는 수학을 만나고 수학적 눈으로 우리 주변을 살펴보면서 자연스럽게 수학과 수학 개념을 익히도록 하고 있습니다. 새 교과서는 기존의 수학 교육과 달리 'STEAM 교육 이론'을 도입하여 Story-telling 방식으로 구성되어 있습니다. 요약된 학습 내용과 문제 중심의 교과서가 스토리텔링방식의 서술과 창의 문제를 중심으로 바뀌는 것이지요.



새 교과서와 함께 만드는 즐거운 《스팀 STEAM 수학_창의 편》

초등학교 선생님들이 직접 집필한 창의력 개발 수학



'STEAM' 이란 과학 Science, 기술Technology, 공학Engineering, 예술Arts, 수학Mathematics의 영어 단어의 앞 철자를 따서 부르는 말로 창의적 인재를 키우기 위해 여러 분야를 통합한 융합 교육을 의미합니다. 여러 가지 분야의 융합을 통해 수학적 사고능력과 창의성을 키우자는 의도입니다. STEAM 교육에서 수학은 다양한 분야에 녹아 있는 수학적 개념과 원리를 찾아내고 이해하는 것이 중요합니다. 계산 위주의 문제에서 풀이 과정을 중시하는 서술형 문제로 성취를 평가하는 방법도 바뀌게 됩니다. 따라서 스토리텔링 방식의 서술에서 개념을 파악하고 개념에 대한 충분한 이해를 바탕으로 한 창의적 문제 해결력과 이를 효과적으로 표현하는 서술 능력이 필요해집니다.



현장에서 초등학생들을 직접 지도하고 계신 선생님들이 어린이들의 발달과 수학적 사고력에 맞게 출제한 창의 문제를 모은 《1학년 스팀 STEAM 수학_창의 편》은 수학 개념을 익히는 기본문제와 통합 교과형 창의 문제, 스팀 체험 문제들로 수학을 즐겁게 시작할 수 있습니다. 《1학년 스팀 STEAM 수학》으로 익힌 개념들을 바탕으로 창의 사고력을 키울 수 있는 문제를 담았습니다.

1. 수-9까지의 수

실력 쑥쑥 개념 문제 / 이야기로 푸는 창의 문제 / 스팀 체험 문제



2. 도형-여러 가지 도형

실력 쑥쑥 개념 문제 / 이야기로 푸는 창의 문제 / 스팀 체험 문제



3. 연산-덧셈과 뺄셈

실력 쑥쑥 개념 문제 / 이야기로 푸는 창의 문제 / 스팀 체험 문제



4. 측정-비교하기

실력 쑥쑥 개념 문제 / 이야기로 푸는 창의 문제 / 스팀 체험 문제



5. 수-50까지의 수

실력 쑥쑥 개념 문제 / 이야기로 푸는 창의 문제 / 스팀 체험 문제

-정답

오샘 저자 오샘은 수학을 사랑하는 5명의 선생님의 모임입니다. '오'는 숫자 5를 의미하기도 하고 '오!'라는 감탄사를 뜻하기도 합니다. 재미있는 수학으로 어린이들에게서 즐거운 감탄사가 나오도록 언제나 고민하고 연구하고 있습니다.

저자 : 구미진
서울 장충초등학교 교사. 교원대학교에서 석사학위를 받고 싱가포르 수학 교과서와 한국 수학 교과서 비교 연구. 지은 책으로는 『수학사와 수학 이야기(공저)』가 있음.

저자 : 김가희 선생님 서울 지향초등학교 교사. 현재 서울교육대학교 대학원 초등수학교육과 석사과정.

저자 : 김민회 선생님 서울 광남초등학교 교사. 서울교육대학교 수학교육과 석사과정. (사)전국수학교사모임 초등팀. 지은 책으로는 『최고의 선생님이 풀어 주는 수학 해설 학습서』가 있음.

저자 : 김혜진 선생님 경기 석곶초등학교 교사. 서울교육대학교 대학원 초등수학교육과 석사과정. (사)전국수학교사모임 초등팀.

저자 : 최미라 선생님 서울 송중초등학교 교사. 현재 서울교육대학 수학교육과 석사과정과 (사)전국수학교사모임 초등팀. 지은 책으로는 『사라진 모양을 찾아서』, 『스테빈이 들려주는 유리수 이야기』, 『손도장 콩콩! 놀자 규칙의 세계』, 『손도장 콩콩! 놀자 입체도형의 세계』 등이 있음.

저자 : 박인경(동화)
어린이들을 위해 재미있고 유익한 글을 쓰고 있습니다. 『세상을 바꾸는 노력의 멘토 반기문』, 『아침형 아이』, 『공부 도깨비』, 『왕따의 거짓말 일기』, 『우리는 김말이와 떡볶이』, 『수학 100장면- 교과서 속 수학』 등을 집필하였습니다.